| Abiturients.info

011 Освітні, педагогічні науки

012 Дошкільна освіта

Багато педагогів вважають, що знання і цінності, закладені дитині в дошкільному віці, і стануть визначальними чинниками її подальшої долі. Дошкільна освіта відіграє найважливішу роль у формуванні майбутньої особистості. Спеціалістом виховання дітей 3 - 6 років є вихователь у дитячому садку, який повинен бути мудрим, всезнаючим і артистом одночасно, володіти всіма розвиваючими і виховуючими знаннями та вміти професійно використовувати їх на заняттях з дітьми в дитячому садку.

Що вивчають:

Студенти вивчають дитячу психологію і психологію дитячо-батьківських відносин, розпорядок дня та санітарно-гігієнічні нормативи. Вчаться проводити як рухомі, так і тихі ігри, заняття по тренуванню моторики, пам'яті, мови, організовувати свята та інші розважальні заходи.

Можливості працевлаштування:

Вихователь дитячого садка спеціалізується у вихованні дітей у віці 3-7 років. У його обов'язки входить нагляд за малюками впродовж всього їх перебування в дитячому садку. Крім цього, на нього покладено функції з дошкільного навчання, організації дитячого дозвілля, прогулянок, своєчасного харчування і сну. У разі виникнення будь-яких проблем у дитини вихователь зобов'язаний інформувати про це його батьків. До кожного вихователя прикріплена певна група дітей приблизно одного віку. Поки вони перебувають у дитячому садку, вихователь несе відповідальність за їх життя і здоров'я.

Перспективи:

Вакантні місця є практично в усіх державних дитячих садах. Але зарплата вихователя невелика. У приватних дитячих садах і центрах розвитку платять більше. Але, щоб влаштуватися туди на роботу, необхідні додаткові знання. Наприклад, методик раннього розвитку (кубики Зайцева, Монтессорі). Ще один варіант - робота нянею в сім'ї.

013 Початкова освіта

Освіта в початковій школі є базою, фундаментом всього подальшого навчання. В першу чергу, це стосується сформованості загальних навчальних умінь і навичок успішності навчання в основній школі. Ці функції покладені на вчителя початкових класів, який першим зустрічає первоклашку в школі, допомагає йому адаптуватися серед однолітків і влитися в процес навчання. Він повинен уміти багато: слухати, говорити, співати, танцювати, малювати, вміти висловлювати свої думки грамотно, переконливо, виразно, простою і зрозумілою мовою. Ось чому кожен з нас і пам'ятає свого першого вчителя.

Що вивчають:

Центральне місце в навчальному плані займають методики викладання математики, української мови, природознавства, малювання, а також основи фізіології та гігієни. Студенти знайомляться з основами педіатрії, етики та естетики, психологією і педагогікою. Майбутніх педагогів вчать проводити методичну роботу, аналізувати успішність учнів, організовувати додаткові факультативні заняття, керувати предметними гуртками, брати участь у роботі з батьками.

Можливості працевлаштування:

Вчителі початкових класів працюють у загальноосвітніх навчальних закладах, спеціалізованих школах та дитячих садках, закладах культури та додаткової освіти, приватних школах. Перший вчитель є і педагогом, і вихователем, і психологом в одній особі. Він допомагає учневі адаптуватися серед однолітків і влитися в процес навчання. Проводить уроки з усіх дисциплін, організовує розважальні заходи, дитячий відпочинок і дозвілля, бере участь у шкільних планерках, веде гуртки.

Перспективи:

Учитель початкових класів може пройти курси підвищення кваліфікації або продовжити навчання у вузі за скороченою програмою. Досвідчені, успішні і націлені на кар'єрне зростання педагоги можуть у перспективі стати завучем, директором і навіть організувати свою приватну школу.

014 Середня освіта (за предметними спеціалізаціями)

014.01 Українська мова і література

014.011 Кримськотатарська мова і література

014.021 Англійська мова та зарубіжна література

014.022 Німецька мова та зарубіжна література

014.023 Французька мова та зарубіжна література

014.024 Іспанська мова та зарубіжна література

014.026 Угорська мова та зарубіжна література

014.027 Румунська мова та зарубіжна література

014.028 Польська мова та зарубіжна література

014.029 Інші мови (із зазначенням мови) та зарубіжна література

014.03 Історія та громадянська освіта

014.04 Математика

014.05 Біологія та здоров'я людини

014.06 Хімія

014.07 Географія

014.08 Фізика та астрономія

014.09 Інформатика

014.10 Технології

014.11 Фізична культура

014.12 Мистецтво. Образотворче мистецтво

014.13 Мистецтво. Музичне мистецтво

014.15 Природничі науки

014.16 Захист України

015 Професійна освіта (за спеціалізаціями)

Професійна освіта являє собою процес оволодіння певним рівнем знань, умінь і навичок з конкретних професій з отриманням результату. Педагог професійного навчання організовує і проводить теоретичне навчання по загальнопрофесіональним і спеціальним навчальним предметам, організує і проводить навчально-виховну роботу, здійснює організаційно-методичну діяльність у навчальних закладах.

Що вивчають:

         Навчаючись за даною спеціальністю, студенти проходять навчання за двома напрямками: психолого-педагогічний та галузевий (спеціалізований). Вони вивчатимуть наступні необхідні предмети: Введення в професійно-педагогічну спеціальність, Вікова фізіологія і психофізіологія, Інформатика, Методика виховної роботи, Методика професійного навчання, Загальна та професійна педагогіка, Педагогічні технології, Психологія професійної освіти, Філософія та історія освіти, Екологія. Також в залежно від обраної спеціальності - спецпредмети.

Можливості працевлаштування:

         Майбутні фахівці можуть проводити різні типи і види занять (теорія і практика) в профліцеях, коледжах і технікумах, в службах зайнятості населення, в центрах перепідготовки і підвищення кваліфікації. Вони можуть працювати на посаді педагога професійного навчання, вчителя технології праці та підприємництва, керівника гуртка, викладача загальнотехнічних дисциплін спеціальної технології по комплексу робочих професій в середніх і професійних школах, коледжах, ліцеях, майстром виробничого навчання в системі вищої та середньої професійної освіти.

Перспективи:

         Випускник може здійснювати професійну діяльність з підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації робітників (службовців) в якості майстра професійного навчання в освітніх установах різних типів і видів. А також має можливість здійснювати професійну діяльність в якості працівника відповідно до отриманої спеціалізації на підприємствах різних організаційно-правових форм власності.

015.15 Охорона праці

015.31 Будівництво та зварювання

015.32 Електроніка, метрологія та радіотелекомунікації

015.33 Енергетика, електротехніка та електромеханіка

015.34 Машинобудування

015.35 Видобуток, переробка та транспортування корисних копалин

015.36 Технологія виробів легкої промисловості

015.37 Аграрне виробництво, переробка сільськогосподарської продукції та харчові технології

015.38 Транспорт

015.39 Цифрові технології

016 Спеціальна освіта

016.01 Логопедія

016.02 Корекційна психопедагогіка

016.03 Ортопедагогіка

016.04 Сурдопедагогіка

016.05 Тифлопедагогіка

017 Фізична культура і спорт

Найважливішим вихованням в житті людини є фізичне виховання. Мета фізичного виховання - сприяти розвитку фізичних і психічних якостей молоді, формуючи у них не тільки рухові вміння та навички, а й особистість. Ця мета реалізується в освітньому процесі в ході вирішення освітніх, виховних та оздоровчих завдань. Вирішення цих завдань визначає основні функції вчителя фізичної культури: безпека занять і дотримання санітарно-гігієнічних норм, проведення масових спортивно-оздоровчих заходів, організація здачі нормативів, формування й тренування команди для участі в змаганнях, проведення навчальної роботи в групах загальної фізичної підготовки і спортивних секціях.

Що вивчають:

         Всі дисципліни навчального плану можна умовно розділити на дві категорії: загально-професійні, спрямовані на вивчення можливостей тіла людини і технологій фізичної культури, та методичні. В рамках першої частини студенти вивчають анатомію і біохімію людини, біомеханіку рухової діяльності, правові основи професійної діяльності, психологію фізичної культури. У рамках другої - педагогіку фізичної культури, теорію і методику обраного виду спорту, теорію і методику навчання базовим видам спорту, теорію і методику фізичної культури. Невід'ємна частина навчання - спортивні тренування.

Можливості працевлаштування:

         Випускник готується до роботи в якості вчителя фізичної культури у загальноосвітній школі, а також до виконання педагогічних функцій з дітьми шкільного віку в інших виховно-освітніх установах. Тренери працюють в штаті спортивних та фітнес-клубів, дитячих секціях, в професійному спорті, олімпійському русі.

Перспективи:

         Хороші тренери - на вагу в золота у всіх спортивних організаціях. Як правило, на цей напрямок надходять колишні професійні спортсмени. Велика частина фахівців працює в школах, спортивних секціях, фітнес-клубах.

021 Аудіовізуальне мистецтво та виробництво

022 Дизайн

Дизайн - это специфический вид проектной деятельности, включающий художественно-предметное творчество и научно обоснованную инженерную практику в сфере производства. Дизайнер - творец окружающего мира. Он стремится охватить все сферы жизни современного человека, причем его интересует не только внешний вид (оболочка) предметов, но и их внутренняя суть и функциональная взаимосвязь. Дизайнер осуществляет проектную деятельность для преображения среды, материалов, предметов и т.д. В чистом виде профессии дизайнера-«универсала» как таковой не существует.

Что изучают:

         Будущим дизайнерам важно освоить живопись с основами цветоведения, дизайн-проектирование, композицию и макетирование, основы проектной графики, историю искусства, проектную графику. Студентов обучают стилевым особенностям в искусстве разных эпох и направлений, процессу дизайнерского проектирования. Они будут владеть изобразительными средствами и выполнять графическую часть проекта, оригиналы или отдельные элементы проекта в натуре.

Возможности трудоустройства:

         Выпускники имеют возможность реализовать свои знания и умения как в сфере модельного бизнеса и индустрии моды, так и в широком спектре направлений дизайнерско-искусствоведческой деятельности: технический дизайн, рекламный и выставочный бизнес, деятельность декоратора, дизайн интерьеров и веб-дизайн, архитектурная и полиграфическая деятельность.

Перспективы:

         Специалисты сегодня работают в разнообразных сферах деятельности в Украине и за ее пределами. Успешный начинающий дизайнер интерьера, участвующий в коллективном проекте, в будущем может сам стать автором проектов и создать собственную дизайн-студию. Одна из самых перспективных областей современного дизайна — 3D-дизайн: 3D-анимация, 3D-презентации и дизайн интерьеров (макетов).

022.01 Графічний дизайн

022.02 Дизайн одягу (взуття)

022.03 Дизайн середовища

022.04 Промисловий дизайн

022.05 Перукарське мистецтво та декоративна косметика

023 Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво, реставрація

Декоративне мистецтво направлено на створення красивих речей, з цілісною, естетично виразною формою. Краса декоративно-прикладних предметів тісно пов'язана з користю, але є першочерговою і визначальною. Предмети декоративно-прикладної творчості, як і предмети витончених мистецтв, можуть мати тільки естетичне призначення, і не нести ніякого утилітарного навантаження. Їх призначення лише в оздобленні інтер'єру, створенні декоративного акценту. Крім цього в нього входить оформлююче мистецтво - оформлення вітрин, виставок, а також - виготовлення меблів, одягу, тканини, килимів, кераміки та інших художніх виробів з металу, дерева і шкіри.

Що вивчають:

Майбутні фахівці отримують загальну культурологічну і художню підготовку, а також професійно-практичні знання за обраним профілем навчання. Вивчають основи академічного живопису, сучасну шрифтову культуру, макетування та моделювання. Освоюють правила роботи з кольором і колірними композиціями. Частина семінарських занять спрямовані на розвиток творчого мислення та підходу, розкриття здібностей студентів.

Можливості працевлаштування:

Випускники напряму працюють на виробництві (фабрики розпису по тканині, швейні та конструкторські майстерні). Виступають у якості приватних майстрів-художників. Викладають в художніх школах, середніх та вищих навчальних закладах. Можуть виконувати обов'язки залучених експертів з певних видів мистецтва, працюючи «під крилом» аукціонних будинків або незалежних експертних співтовариств. Займають пости зберігачів у музеях декоративно-прикладного та образотворчого мистецтва.

Перспективи:

Оцінити заробітки практикуючих художників і майстрів досить складно. Основний дохід їм приносить збут виготовленої продукції. Хоча хенд-мейд зараз недешевий, по-справжньому високими гонорарами можуть похвалитися небагато. Продаж виробів за допомогою салонів приносить творцеві лише невеликий відсоток від вирученої суми. Співробітники музеїв і виставкових центрів отримують фіксовану, досить скромну зарплату.

024 Хореографія

Хореограф - це фахівець в області хореографії. Професія хореограф - досить широке поняття, це може бути і танцюрист в складі танцювального колективу, і постановник танців, і балетмейстер, постановник балетних вистав. Професія хореографа користується високим попитом різних жанрів. Це можуть бути ансамблі народного танцю, студії бальних танців, студіях естрадних танців, а також, студіях класичної хореографії. Професійний хореограф поєднує у своїй роботі функції педагога, репетитора і балетмейстера. Хореограф проводить заняття, навчає учнів основам хореографії, демонструє рухи, сприяє нарощуванню техніки та збільшенню умінь.

Що вивчають:

Студенти вивчають наступні навчальні дисципліни: історія музики, історія хореографічного мистецтва, методика викладання віртуозних рухів, мистецтво балетмейстера, народний костюм і сценічне оформлення танцю, основи теорії музики, підготовка концертних номерів, режисура видовищних заходів, ритміка та музичний рух, робота з самодіяльним хореографічним колективом, теорія та методика історико-побутового танцю, теорія та методика класичного танцю, теорія та методика народно-сценічного танцю, теорія та методика сучасного бального танцю, теорія та методика українського народного танцю, хореографічні терміни французькою мовою, народознавство та хореографічний фольклор України, теорія та методика сучасного танцю, гімнастика та акробатика, теорія і методика сучасного естрадного танцю.

Можливості працевлаштування:

Хореографів можна зустріти в танцювальних компаніях, в театрах мюзиклів, в опері, на телебаченні, на зйомках фільму, на фестивалях, на круїзних суднах і навіть на подіумі.

Перспективи:

Професію хореографа можна отримати тільки за умови наявності ранньої професійної підготовки. Процес початкового навчання хореографа, відбувається в спеціалізованих хореографічних школах мистецтв або студіях танців. Ця справа вимагає посвячення усього життя, тому випадкових людей в професії немає, це та сфера, яка вимагає постійного навчання та підвищення кваліфікації. Хореографія - настільки широка галузь, що вивчати її доводиться все життя.

025 Музичне мистецтво

Музика - це мистецтво звуку. Своїми особливими засобами вона передає враження від оточуючого нас світу. Вона викликає у слухачів найрізноманітніші відчуття. Музикант - це дивовижна професія! Адже навіть не треба володіти якимись спеціальними знаннями, щоб придумати мелодію. Але насправді, виявляється, щоб вийшла по-справжньому гарна мелодія, потрібно знати і гами, і тризвуки, і інтервали від звуків, і їх поєднання, і, звичайно, самі ноти. Це дуже складна наука, якої потрібно вчитися роками, а потім удосконалювати своє вміння.

Що вивчають:

Майбутні бакалаври вивчають історію музики та виконавського мистецтва, історію образотворчого, театрального мистецтва, кіно і архітектури, історію естрадної та джазової музики, естетику і теорію мистецтва. Майстер-класи з обраним профілем забирають більше половини навчального часу. Студенти ставлять власні постановки, готують концерти, репетирують у складі ансамблів і оркестрів.

Можливості працевлаштування:

Випускники напряму працюють музикантами в групах різних стилів, виконують роль аккомпоніаторів і хормейстерів, співають в ансамблях і невеликих колективах, роблять кар'єру в якості сольних виконавців чи співаків бек-вокалу. Кар'єра не завжди складається гладко. В ідеалі, музиканту не зашкодять і ділові здібності: директора та адміністратори виконавцями-цікавляться не часто. Уміння подати себе - хороша підмога в кар'єрі.

Перспективи:

У цю професію не варто йти за високими гонорарами. Зірки дійсно заробляють немало, але гарантувати, що ви обов'язково потрапите в їх число, не можуть навіть найдосвідченіші продюсери. Доля менш щасливих виконавців - епізодичні підробітки у складі музичних груп, гастролі по країні, робота в якості керівників в дитячих колективах. Варіант професійного розвитку - викладацька кар'єра в музичних школах і коледжах.

026 Сценическое искусство

Сценическое искусство — вид современного изобразительного искусств. Если сравнить биографии популярних киноактеров и телеведущих, станет очевидно, что у каждого свой путь в профессию. Телевидение придирчиво отбирает лучших, и право попасть в экран телевизора нужно заслужить мастерством и упорным трудом. Режиссер — это человек, который занимается постановкой фильма, программы, видеоклипа, руководит съемочным процессом или репетициями.

Что изучают:

            Будущие бакалавры изучают дисциплины разного направления: дисциплины гуманитарной и социально-экономической подготовки, дисциплины естественнонаучной и общеэкономической подготовки, а также профессиональной подготовки: основы режиссуры; мастерство актера; история режиссуры; монтаж; кинотелережиссура; культура речи; деловой этикет; хореография; университетское образование. Студенты будут создавать свои творческие работы, используя современные кино- и телетехнологии. Учебные занятия по специальным и профильным дисциплинам проходят с использованием современных технических средств в специально оборудованных аудиториях-студиях.

Возможности трудоустройства:

         Специалисты-бакалавры готовы работать в сфере культуры и телевидения - дикторы, ведущие телепрограмм, операторы телевидения.

Перспективы:

         Перед выпускниками открыты безграничные сферы деятельности - творчество, управление, бизнес. И большой конкурс на определенные специализации является доказательством высокой конкурентоспособности таких специалистов на современном рынке труда.

027 Музеєзнавство, пам’яткознавство

Музей - це установа, де зберігаються, вивчаються і виставляються для показу цінні твори мистецтва, предмети і документи, що мають культурне, наукове, історичне значення, а також будівля, в якій знаходиться ця установа. Існує безліч спеціальностей під загальною назвою «музейний працівник». Це і лектори-екскурсоводи, і хранителі, які працюють безпосередньо з предметами музею, досліджують і описують їх. Також в музеї трудяться художники, фахівці експозиційно-виставкового відділу, які оформляють виставку перед екскурсією. У кожної виставки є свій куратор, який досліджує тему, поглиблюється в неї і готує матеріал до заходу та опрацьовує екскурсію.

Що вивчають:

         Основна освітня програма підготовки музеєзнавця складається із загальних гуманітарних і соціально-економічних (іноземна мова, вітчизняна історія, культурологія, політологія, правознавство, соціологія, т.д.) і загально-професійних дисциплін (музеєзнавство, охорона пам'яток історії культури, археологія, етнологія, історія культури, загальна історія, джерелознавство, т.д.), а також спеціальні дисципліни, необхідні для отримання кваліфікації.

Можливості працевлаштування:

         Областю майбутньої професійної діяльності фахівця є музеї різного профілю, а також галереї, виставкові зали, історико-етнографічні та туристичні комплекси; науково-дослідні та проектні організації, що здійснюють вивчення, збереження, освоєння і пропаганду культурно-історичної спадщини; органи управління та охорони пам'яток історії та культури; державні, громадські та комерційні організації, що створюють і розвивають мережу музеїв, артгалерей, туристичних фірм, а також органи охорони пам'яток історії та культури; середні загальноосвітні, середні спеціальні навчальні заклади.

Перспективи:

         Якщо випускник-бакалавр відповідатиме новим вимогам ринку праці і роботодавця, опанує новими інформаційними технологіями, буде конкурентно-здатним, ініціативним, компетентним у питаннях і проблемах музейної справи та охорони пам'яток. Мати уявлення про інформатику та математичне моделювання, природничонаукові досягнення сучасності, проблеми екології, філософське осмислення світу, він буде затребуваний на сучасному ринку праці.

028 Менеджмент соціокультурної діяльності

Менеджмент соціокультурної діяльності - це мистецтво управління іншими людьми або підлеглими і заохочення їх єдиною ідеєю - досягти високих результатів у своїй роботі. PR-менеджер - це фахівець, що відповідає за створення та підтримку сприятливого громадського вигляду своєї компанії, а також за її позитивний внутрішньокорпоративний імідж. Продюсер - фахівець, який бере безпосередню участь у виробництві проекту, регулює (або допомагає регулювати) фінансові, адміністративні, технологічні, творчі або юридичні аспекти діяльності.

Що вивчають:

         Обов'язкова складова навчання - дисципліни загальнокультурного циклу. До них відносяться теорія та історія соціально-культурної діяльності, педагогіка дозвілля, соціально-культурна робота за кордоном, історія мистецтв, теорія та історія культури, основи культурної політики та ін. У рамках професійних предметів студенти вивчають основи менеджменту соціально-культурної діяльності, основи соціально-культурного проектування, сценарно-режисерські основи, інформаційні технології управління, маркетингові комунікації в соціально-культурній сфері. Практика проводиться на базі концертних і продюсерських центрів, в музеях і галереях, звукозаписних компаніях.

Можливості працевлаштування:

         Випускники напряму працюють в установах туризму та відпочинку; будинках культури; будинках відпочинку; клубах, в дозвіллєвих та культурних центрах різних форм, в парках культури і відпочинку; культурно-спортивних комплексах; соціальних та соціально-реабілітаційних центрах; засобах масової інформації; видавництвах; музеях; закладах загального, додаткового та професійної освіти.

Перспективи:

         Фахівці-початківці працюють PR-менеджерами артистів, прес-секретарями, помічниками продюсерів, адміністраторами та т.п. З ростом компетенції зростає і заробіток. Доходи керівників продюсерських центрів, особливо іменитих, залежать від заробітків їх підопічних. Як правило, вимірюються гонорари кращих продюсерів шестизначними цифрами.

029 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа

Робота в бібліотеці - це не тільки видача і прийом книг. Бібліотекар - зберігач книг в прямому і переносному сенсі. Йому відомі секрети класифікації книг, складання бібліографічних довідників і каталогів. Бібліотекар досконало знає умови, при яких повинні зберігатися книги, особливо древні екземпляри, аудіо-та відеозаписи. Бібліотекар добре розбирається в сучасних інформаційних технологіях: володіє комп'ютером, усіма видами офісної техніки, відеотехнікою та іншою апаратурою.

Що вивчають:

У процесі підготовки фахівців за напрямом «Книгознавство, бібліотекознавство і бібліографія» навчальний план передбачає вивчення таких дисциплін: Книгознавство та історія книги, Едіціологія, Бібліополістіка, Статистика друку. Майбутні бібліотекарі вчаться складати каталоги відповідно з різними цілями, вивчають бази даних, інформаційні системи і спеціальні програми, методологію складання електронних бібліотек. Практику проходять в бібліотеках і архівах різних відомств.

Можливості працевлаштування:

Випускники напряму працюють на поліграфічних підприємствах, в книжкових магазинах, класичних і електронних бібліотеках та архівах. Займаються складанням каталогів, у тому числі спеціалізованих. Доповнюють і тримають в порядку наявні фонди. Володіють методиками прогнозування попиту на книжкову продукцію. Працюють з автоматизованими бібліотечно-інформаційними системами: займаються оновленням бази даних, її підтримкою в актуальному стані. Відповідають за логістику в бібліотеках: замовляють нові надходження, приймають їх, стежать за складами тощо.

Перспективи:

Отримана професія пропонує молодим фахівцям умови вільного працевлаштування. Співробітники потрібні в бібліотеки усіх рівнів. Правда, великих окладів у державних організаціях чекати не варто. На велику зарплату можуть розраховувати фахівці електронних бібліотек. Але в цьому випадку мова скоріше йде про комп'ютерних фахівцях, які знаються на бібліотечно-архівної специфіці.

031 Релігієзнавство

032 Історія та археологія

033 Філософія

Філософія зазвичай описується як одна з форм світогляду, одна з форм людської діяльності, особливий спосіб пізнання, теорія чи наука. Наука про найзагальніші питання (про буття, про розум, про Космос, про Дух, про Людину, про Природу) і про рішення цих питань. Традиційно вважається, що філософ - це не професія, а особливий склад розуму. Філософ – це професійний мислитель.

Що вивчають:

Філософська освіта - саме класичне з усіх можливих. Майбутні філософи освоюють онтологію і теорію пізнання. Вивчають історію філософської думки. Знайомляться з філософськими проблемами наукових дисциплін. Практикуються в соціальній філософії і логіці. Долучаються до прекрасного на естетиці та етиці. У більшості вузів передбачені майстер-класи, практикуми та семінарські заняття з різних філософських проблем і течіям.

Можливості працевлаштування:

Можливість працевлаштування студентів закінчили спеціальність «Філософія» безмежні. Вони можуть працювати скрізь, де треба думаюча людина: реклама, журналістика, секретаріат, турфірми, в загальному куди візьмуть. Філософ в прямому сенсі слова не "працює", спосіб життя у нього такий - бути філософом.

Перспективи:

Філософія - це не спеціальність, це метод. Метод, за допомогою якого можна увійти в будь-які двері. Вона вчить мислити, а людина мисляча, здатний до пізнання та аналізу, знайде себе в будь-якій сфері. Будь-якому роботодавцю потрібна людина з розумом. А практичні навички здобуваються в ході роботи. Плюс завжди можна піти на вузькоспеціалізовані курси та вивчити те, що необхідно для бажаної сфери занять.

034 Культурология

Культурология - особая отрасль познания, целостное изучение культуры. В рамках культурологии изучается сущность, структура и содержание культуры, исторические закономерности её развития, процессы функционирования и передачи культурного наследия. Исследуется этническое своеобразие культур, роль культурных контактов и общечеловеческих ценностей в истории человечества, значение культуры для развития личности и групп общества, для гуманизации человеческих отношений и т.д.   Культурологи исследуют различные виды искусств, народные традиции и социальные течения, определяют особенности их формирования и развития.

Что изучают:

         Обучение студентов с самого первого курса ориентировано на ценности мирового художественного и культурного наследия. Помимо теоретических занятий по истории культуры и искусств, музейному делу, эстетике, художественной культуре и т.п., будущие бакалавры посещают музеи и выставки, готовят презентации и курсовые работы, выезжают на пленэры и экскурсии. В зависимости от профиля обучения, практика проходит в музеях, архивах, профильных НИИ.

Возможности трудоустройства:

         Есть три основные возможности профессионального развития для культуролога. Во-первых, научная и исследовательская деятельность. В этом случае специалисты занимаются сбором и анализом информации об объектах культуры, систематизируют сведения, курируют исследования. Во вторых, прикладная. Культурологи находят себя в качестве сотрудников музеев, выставочных центров, аукционных домов, антикварных салонов, реставрационных мастерских.

Перспективы:

         Большинство культурологов предпочитают работать в близких сферах: много заработать по своей непосредственной специальности практически нереально. Востребован и достойно оплачиваем труд людей с культурологическим образованием в издательствах, особенно художественной направленности. Показать свой профессионализм можно в режиссуре шоу-программ и клубной работе, журналистике, арт-менеджменте.

035 Філологія

Філологія - це загальна назва спеціальності широкого університетського профілю, яка передбачає фундаментальну підготовку в галузі мови і літератури. А так як мов і літератур безліч, то й самі філологи бувають різні. Філолог вивчає письмові тексти і на основі їх змістовного, мовного і стилістичного аналізу - історію і сутність духовної культури суспільства. Перекладач - сфера більш вузьконаправлена, яка має більш прикладний характер і вузьку спеціалізацію.

Що вивчають:

         Під час навчання студенти будуть поглиблювати свої знання з української мови та вивчатимуть іноземну мову (одну або декілька – за навчальною програмою). Також майбутні бакалаври опановуватимуть ряд необхідних дисциплін фахівцеві: Вступ до літературознавства, Введення в спецфілології, Вступ до мовознавства, Історія світової літератури, Історія основної мови, Основна мова (теоретичний курс), Основи міжкультурної комунікації, Основи філології, Стилістика і культура мови основного мови, теорія перекладу.

Можливості працевлаштування:

         Фахівець з філології може працювати у бюро перекладів, організаціях промисловців та підприємців, професійних та суспільних організаціях, агентствах друку, вчителем іноземної мови в загальноосвітній школі, в інформаційних агентствах.

Перспективи:

         Вже кілька років на ринку праці спостерігається попит на представників професії філолога, незважаючи на те, що фахівців щороку випускається чимало. Професійна діяльність фахівця передбачає виконання виробничих функцій у напрямах науково-технічного, суспільно-політичного та економічного перекладу літератури та документації, супроводу міжнародних проектів, складання тематичних оглядів матеріалів іноземною мовою. Також фахівці можуть здійснювати викладацьку діяльність щодо вивчення іноземних мов.

035.01 українська мова та література

035.02 кримськотатарська мова та література

035.031 слов'янські мови та літератури (включно), перша – білоруська

035.032 слов'янські мови та літератури (включно), перша - болгарська

035.033 слов'янські мови та літератури (переклад включно), перша - польська

035.034 слов'янські мови та літератури (переклад включно), перша - російська

035.035 слов'янські мови та літератури (переклад включно), перша - сербська

035.036 слов'янські мови та літератури (переклад включно), перша - словацька

035.037 слов'янські мови та літератури (включно), перша - хорватська

035.038 слов'янські мови та літератури (включно), перша - чеська

035.04 німецькі мови та літератури (включаючи переклад)

035.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська

035.043 німецькі мови та літератури (включно), перша - німецька

035.044 німецькі мови та літератури (включно), перша - шведська

035.051 романські мови та літератури (включно), перша - іспанська

035.052 романські мови та літератури (включно), перша - італійська

035.053 романські мови та літератури (включно), перша - португальська

035.055 романські мови та літератури (включно), перша - французька

035.060 східні мови та літератури (включно), перша - арабська

035.062 східні мови та літератури (включно), перша - гінді

035.064 східні мови та літератури (включно), перша - індонезійська

035.065 східні мови та літератури (включно), перша - китайська

035.066 східні мови та літератури (включно), перша - корейська

035.067 східні мови та літератури (включно), перша - перська

035.068 східні мови та літератури (переклад включно), перша - турецька

035.069 східні мови та літератури (включно), перша - японська

035.071 фінно-угорські мови та літератури (переклад включно), перша - угорська

035.08 класичні мови та літератури (включаючи переклад)

035.081 новогрецька мова та література (включаючи переклад)

035.09 фольклористика

035.10 прикладна лінгвістика

041 Богослов’я

Теолог - це фахівець в галузі богослов'я, який вивчає історію віровчень і різні форми релігійного життя, релігійну культурну спадщину, традиційне для релігії право, археологічні пам'ятники історії релігій, історію і сучасний стан взаємин між різними релігійними вченнями та релігійними організаціями. Бути теологом - це значить вирішувати важливі для суспільства проблеми: бути викладачем теології в школі чи у вузі, бути знавцем у сфері фундаментального знання релігії, працювати в різних державних і громадських структурах.

Що вивчають:

На напрямку готують не священнослужителів, а світських фахівців з тієї чи іншої світової релігії. Студенти вивчають історію релігії, релігійну філософію, нові релігійні рухи, державне законодавство про релігію, джерелознавство, обґрунтування догм і обрядів релігії. Залежно від профілю проходять спеціальні предмети релігійної спрямованості.

Можливості працевлаштування:

Теологи можуть працювати в навчальних закладах, наукових центрах, архівах і бібліотеках. Залежно від обраного профілю вони вивчають релігійні тексти та документи, займаються історією релігійних навчань, виступають в якості експертів в питаннях релігії. Можливий варіант практичної роботи - співпраця з релігійними інститутами. Часто теологи займають світські пости, які не потребують церковного сану. Наприклад, працюють прес-секретарями, адміністраторами та т.п.

Перспективи:

В інтернеті або спеціалізованій пресі вакансій для теологів не знайти. Часто після бакалаврату студенти йдуть вчитися далі на суміжні напрямки магістратури. Наприклад, «філософію», «релігієзнавство», «культурологію». Як правило, в прикладні сфери потрібні теологи, у яких є ще одна більш світська професія. Потрібні редактори та автори в релігійні видавництва і видання, фахівці в архіви, бібліотекарі тощо.

051 Економіка

Економіка підприємства досліджує, як вирішуються головні проблеми (що, як, коли і для кого виробляти), яким чином на рішення впливають різні чинники, умови, обставини, яку роль у функціонуванні підприємства відіграють ринок, держава, банки та інші економічні та соціальні інститути; встановлює причинно-наслідкові зв'язки, які пояснюють спостережувані економічні явища, оскільки аналіз причин і наслідків процесу дозволяє здійснити контроль за його результатами, щоб діяти усвідомлено.

Що вивчають:

Навчальний процес проводиться за новітніми методиками та програмами, які відповідають сучасним світовим стандартам, що включають професійно-орієнтовані дисципліни: політекономія, економіка підприємства, фінанси, гроші і кредит, організація виробництва, менеджмент, маркетинг, бухгалтерський облік, економічний аналіз, інвестування, страхування, господарське право, потенціал і розвиток підприємства, стратегія підприємства, планування діяльності підприємства, управління якістю підприємства, комплексна система безпеки комерційної діяльності підприємства, економіка й організація інноваційної діяльності та ін.

Можливості працевлаштування:

Фахівці з економіки підприємства можуть працювати керівниками підприємств та підприємцями, заступниками керівників з економічних питань, планово-економічного відділу, планово-виробничого відділу, розробки, впровадження та реалізації продукції, відділу організації та оплати праці, матеріально-технічних підрозділів підприємства, наукових установ, які займаються вирішенням проблем соціально-економічного розвитку регіонів, фінансових підрозділів.

Перспективи:

Сучасна економіка формує стійкий попит на фахівців, які досконало володіють методичними та методологічними основами моделювання ефективності роботи підприємства в умовах ринку і вміють поєднувати теоретичні знання і практичні навички з ефективного ведення виробництва, вміють застосовувати сучасні форми організації праці і виробництва та впроваджувати в практичну роботу економічний механізм управління підприємством.

052 Политология

В широком смысле политология является наукой о политике и ее взаимоотношениях с человеком и обществом. В узком - это наука о политической власти, ее природу и сущность, содержание и механизмы осуществления. Политология - редкая и перспективная специальность. Политолог - это специалист по изучению сферы политических отношений, политической системы общества, политических институтов, вопросов внутренней и внешней политики, международных отношений, в области анализа, диагностики и прогнозирования политических процессов и управления ими.

Что изучают:

         Среди профессиональных дисциплин будущие бакалавры изучают политическую теорию, политическую историю Украины и зарубежных стран, историю политических учений, современную политику, международные отношения, политическую психологию и др. Будущий политик должен быть хорошим оратором. Поэтому в обязательном порядке изучается риторика.

Возможности трудоустройства:

         Люди с такой профессией — это редкое явление. Дело в том, что существует ограниченное количество мест, где они могут работать, кроме политических партий. Зачастую, политологи совмещают эту профессию с работой журналиста, экономиста, преподавателя или частного предпринимателя. Разумеется, невозможно прожить просто тем, что раз в месяц давать интервью журналу или телеканалу. Как правило, это эксперты, аналитики, советники или консультанты руководителей, руководителей политических партий и влиятельных общественных организаций, избирательных штабов, отечественной бизнис-элиты и иностранных компаний, работающих в Украине, органов государственной власти и местного самоуправления.

Перспективы:

         Неплохой старт для политолога – рядовые должности в молодежных организациях. Например, посты организатора мероприятий, помощника депутата или референта. Успешный политолог имеет все шансы стать известным человеком, часто сверкать интеллектом с экрана телевизора, получать неплохие деньги за советы от разных видных деятелей.

053 Психология

Психология - это наука, предметом изучения которой являются закономерности и механизмы психической жизни человека и животных. Психология - это наука о душе и отвечает она на вопрос о том, почему человек ведет себя так или иначе. Таким образом, психология изучает душевные переживания индивидуума, ищет их причину, анализирует истинное положение, прогнозирует дальнейшее развитие. Психолог помогает человеку разобраться в себе, в собственных ошибках и проблемах, помогает найти возможности для борьбы с жизненными трудностями. Психолог может помочь человеку лучше реализовать себя, раскрыть свой потенциал, найти свой путь в жизни, стать счастливее.

Что изучают:

         Программа обучения включает различные циклы дисциплин: общие гуманитарные и социально-экономические (отечественная история, философия, культурология, социология, математические и естественно-научные (антропология, анатомия и физиология центральной нервной системы и др.). Общепрофессиональные дисциплины (общая психология, психо-диагностика, психология труда, экспериментальная психология, история психологии, юридическая психология, этнопсихология и др.). Дисциплины специализации (психология управления (менеджмента), психология рекламы, психология карьеры, организационное консультирование, психологические основы экономики).Кроме изучения теоретических дисциплин студенты получают практические умения и навыки во время прохождения разных видов практики.

Возможности трудоустройства:

         Психологи имеют широкий круг профессиональной деятельности в различных сферах производства, образования и воспитания, в учебных заведениях, научно-исследовательских институтах, в сфере здравоохранения и социального обеспечения, управления предприятием, обслуживание, правоохранительных и военных органах, центрах трудоустройства и изучения общественного мнения, общественно-политических организациях и других сферах деятельности человека.

Перспективы:

         Психологи в настоящее время востребованы в различных сферах: системе образования, здравоохранения, правоохранительных органах, на предприятиях, в системе социальной помощи и др. Психологи проводят психодиагностику, психокоррекцию, психологическое просвещение, психологическое консультирование, психо-профилактическую работу. Кадры требуются в государственные психологические службы и реабилитационные центры.

054 Соціологія

Соціологія – це наука про суспільство, наука про людське співіснування. Бути соціологом –означає мати сучасну, престижну та захоплюючу професію. Саме соціолог збирає інформацію про соціальні явища, вивчає зміст, причини та наслідки соціальних перетворень, узагальнює та аналізує соціальні знання і будує нові, перспективні ідеї, теорії, прогнози. Соціологи роблять прогнози на майбутнє політичних, економічних, демократичних та інших процесів.

Що вивчають:

Студенти вивчають теоретичні основи та закономірності функціонування соціологічної науки, принципи співвідношення методології і методів соціологічного пізнання. Освоюють методологію, методику і техніку проведення соціологічного дослідження. Вчаться використовувати комп'ютерні технології для обробки соціологічної інформації. Знайомляться з основними тенденціями та напрямами розвитку світової та вітчизняної соціології. Отримують ґрунтовну підготовку з соціології масових комунікацій, громадської думки, особистості, аналізу соціологічних даних, організацій соціально-політичних кампаній та з Паблік Рілейшнз.

Можливості працевлаштування:

Соціологи працюють в соціологічних службах комерційних підприємств і організацій, в консалтингових компаніях. Їх завдання - проведення соціологічних досліджень різних рівнів і типів. З прикладних сфер найбільше соціологи затребувані в менеджменті, маркетингу, рекламі, медіа-плануванні, управлінні персоналом.

Перспективи:

Початківців соціологів охоче залучають на «польові» роботи. Ще в студентстві вони можуть напрацьовувати досвід в якості інтерв'юерів. Спеціаліст з вищою освітою і мінімальним стажем може займатися первинним аналізом зібраних даних. Досить поширений варіант роботи за контрактом: персонал набирається під конкретний проект.

061 Журналистика

Журналистика - одна из важнейших социальных явлений современной жизни, вид массово-информационной деятельности, что обеспечивает бесперебойное взаимодействие между личностью, группой людей и обществом в целом, а также между различными общественными сферами и даже между поколениями. Процесс журналистской деятельности состоит из сбора, обработки, хранения и периодического распространения актуальной общественно-значимой информации. Работа журналиста является актом опосредованного общения с читателями, радиослушателями, телезрителями.

Что изучают:

         Журналист, как представитель творческой профессии, должен в первую очередь уметь писать, т. е. увидеть событие там, где не каждый способен; проанализировать его и преподнести созданный материал в выгодном ракурсе на высоком уровне грамотности и компетентности. Из смежных областей знания журналисту понадобятся право (современное законодательство в отечественных и зарубежных СМИ), социология, социальная и политическая статистика, психология, современная техника и технология печати. Для специалиста по медиа-менеджменту нужны твердые знания по экономике и политическому анализу, иностранные языки.

Возможности трудоустройства:

         В сферу профессиональной деятельности журналистов входит весь спектр современных средств массовой информации: газеты, журналы, информационные агентства, телевидение, радио, сетевые СМИ, информационно-рекламные службы, интернет-среда, структуры PR. Командировки и ненормированный рабочий день – частые спутники этой профессии. Увлекательные будни, знакомства с интересными людьми – приятные бонусы.

Перспективы:

         Профессия журналиста – одна из наиболее востребованных на современном рынке труда. С одной стороны, непрерывно увеличивается количество печатных изданий, интернет-порталов, теле- и радиокомпаний, что требует притока подготовленных кадров. С другой стороны, общество все более заинтересовано в последовательной реализации основной задачи журналистов по оперативному и квалифицированному комментарию всех важнейших событий и предложению возможных вариантов позитивного развития социума.

071 Облік і оподаткування

Облік і аудит - це важлива функція управління і засіб для вирішення завдань економічного і соціального розвитку країни. Облік дозволяє планувати, регулювати, аналізувати, контролювати і звітувати про фінансово-господарської діяльності. У сформованій сьогодні ситуації на ринку праці попит на толкових бухгалтерів значно зросте. Криза змушує роботодавця рахувати гроші акуратніше.

Що вивчають:

Студенти отримують необхідні фундаментальні знання та практичні навички у таких сферах: підприємства різних форм власності та галузей народного господарства, банки, страхові компанії та інші небанківські фінансові установи, бюджетні організації. Бакалаври вивчатимуть основні фахові дисципліни: Бухгалтерський облік (загальна теорія); Аналіз господарської діяльності; Фінансовий облік І,ІІ; Управлінський облік; Звітність підприємств; Облік у банках; Облік у бюджетних установах; Інформаційні системи і технології в обліку та аудиті; Облік і звітність в оподаткуванні; Аудит.

Можливості працевлаштування:

Отримавши диплом, випускники можуть працювати на підприємствах різних форм власності, науково-дослідницьких, конструкторських та технологічних організаціях, в банках, податкових інспекціях, комерційних та сервісних службах.

Перспективи:

В умовах ринкової економіки фахівець з напряму “Облік і аудит” виконує важливу функцію ефективного управління виробничими і комерційними структурами, контролю за раціональним використанням матеріальних, фінансових і трудових ресурсів з метою досягнення комерційного успіху і виконання фінансових обов’язків перед державою.

072 Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок

Спеціальність «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок» завжди користувалася і користується великою популярністю, можливо, через те, що справа тут, як мовиться, пахне грошима. Так воно і є. Всі ми добре знаємо, що фінанси є сьогодні в нашій країні тією сферою економіки, яка дуже гостро потребує чітко вивірених і правильно організованих діях. Грамотне управління фінансами потрібно буквально на будь-якому підприємстві. А фінансисти і відповідають за формування бюджету та раціональне витрачання зібраних коштів.

Що вивчають:

Студенти напряму одержують значний обсяг фундаментальних знань та практичних навичок в галузі державних фінансів та управління фінансовими ресурсами підприємств. Особливість підготовки фінансиста–аналітика полягає у поглибленому вивченні процесів бюджетного планування, податкової роботи, казначейської справи, здійсненні контролю за формуванням та використанням державних фінансових ресурсів.

Можливості працевлаштування:

Отримавши диплом, випускники можуть працювати на підприємствах різних форм власності, науково-дослідницьких, конструкторських та технологічних організаціях, в банках, податкових інспекціях, комерційних та сервісних службах.

Перспективи:

Необхідність здійснення роботи за такими видами економічної діяльності як фінансове посередництво, страхування, управління та нагляд у сфері оподаткування, організація фінансових служб підприємств та установ різних форм власності і господарювання, забезпечення ефективного функціонування банківської системи, здійснення фінансової діяльності у сфері ринкових відносин та державного регулювання пояснюють високий попит на фахівців спеціальності «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок».

073 Менеджмент

На сегодняшний день наиболее популярно и востребовано экономическое образование в том числе менеджмент. И это неудивительно, поскольку специалисты, обладающие знаниями в экономике и управлении, необходимы во всех отраслях бизнеса и государственных структурах. Менеджмент - это процесс, включающий прогнозирование, планирование, организацию, руководство, координацию и контроль. А менеджер – это человек, профессионально занимающийся управленческой деятельностью. И чем он управляет, зависит от сферы деятельности.

Что изучают:
Будущие менеджеры изучают экономические, управленческие, социальные и гуманитарные дисциплины. Преобладание тех или иных из них определяется выбранным профилем. Среди обязательных для всех предметов: теория менеджмента, экономическая теория, учет и анализ, финансовый менеджмент, управление человеческими ресурсами, стратегический менеджмент. Особое внимание уделяется трудовому законодательству, закономерности ценообразования, налогообложению, маркетингу и рекламе, технике ведения коммерческих переговоров, владения навыков общения с людьми.

Возможности трудоустройства:
Выпускники данной специальности могут работать руководителями производственных подразделений в промышленности, строительстве, оптовой и розничной торговле, коммерческом обслуживании, руководителями малых предприятий, аппарата управления местных органов государственной власти, научно-исследовательских подразделений, специалистами в области маркетинга, эффективности предприятия и реализации продукции; преподавателями высших и профессиональных учебно-воспитательных заведений и т.д.

Перспективы:
Для Украины, как и для других стран, вставших на путь рыночных преобразований, особенно важными являются знания закономерностей становления и развития существующих в рыночной экономике отношений. В этой ситуации менеджмент является приоритетной специальностью.
В соответствии со своей фундаментальной и специальной подготовкой дипломированные специалисты-менеджеры подготовлены к управленческой, организационной, экономической, планово-финансовой, маркетинговой, информационно-аналитической, проектно-исследовательской, инновационной, методической, консультационной, воспитательной и педагогической деятельности.

075 Маркетинг

На заході маркетолог - друга фігура після генерального директора. Повз нього не проходить практично жодне рішення в компанії. Це фахівець, який постійно «тримає руку на пульсі», спрямовує і коригує діяльність компанії, приводить її у відповідність до вимог ринку, трактує поточні події навколо і всередині компанії та визначає перспективи її розвитку. Сьогодні маркетолог в Україні - це не просто данина моді. Змінюється економічна ситуація в країні, зростає рівень освіти керівників, і в області маркетингу в тому числі. Тому маркетологу вже легше відвоювати своє місце під сонцем.

Що вивчають:

У процесі навчання передбачено поглиблене вивчення наступних дисциплін: поведінка споживача, маркетинг послуг, логістика, маркетинг промислового підприємства, маркетингова товарна політика, маркетингове ціноутворення, маркетингові дослідження, маркетингові комунікації, товарознавство, маркетинговий аудит, міжнародний маркетинг, основи маркетингу на транспорті, системний аналіз, інфраструктура товарного ринку, основи рекламної діяльності, мерчандайзинг, методи керування трудовими процесами, організація маркетингової служби, управління продуктом.

Можливості працевлаштування:

Фахівці з маркетингу призначені для роботи на підприємствах усіх форм власності, різного профілю та рівня, в проектних організаціях, консультативних центрах, наукових та освітніх закладах, зокрема, у таких підрозділах та відділах: маркетингу, постачання; виробництва, планово-економічного розвитку, маркетингових досліджень, інформаційного забезпечення, збуту, міжнародних зв'язків, контролю якості та в інших підрозділах.

Перспективи:

В Україні досить швидкими темпами відбуваються зміни в суспільстві і в економіці. Попит на фахівців із професійними компетенціями з маркетингу постійно зростатиме. За умов побудови ринкової економіки підготовка кадрового складу вітчизняних фахівців-маркетологів із високим рівнем професійних компетенцій, передбачає знання ними основних теоретичних положень, практичних кроків та результатів сучасних економічних перетворень.

076 Предпринимательство и торговля

081 Право

Сфера діяльності фахівця з правознавства пов'язана зі здійсненням юридично значущих дій, аналітичною та практичною роботою у сфері застосування національного та народного права. Для цього необхідні глибокі знання системи права, майстерне вміння користуватися новим арсеналом юридичних засобів при розборі будь-якої справи, відповідний рівень професійної культури. Юрист - це одна з найбільш поширених, необхідних і високооплачуваних професій у цивілізованому суспільстві. Кожному потрібен свій юрист, як і свій лікар.

Що вивчають:

Головне завдання спеціальності «Правознавство» спрямоване на підготовку юридичних кадрів, основним завданням яких є правове регулювання відносин в сфері інтелектуальної власності, інформаційно-аналітичної та інноваційної діяльності. Студенти отримують знання про систему права та законодавства, механізми правового регулювання в різноманітних галузях права.

Можливості працевлаштування:

Найчастіше юристи за освітою працюють в таких сферах загальної діяльності як: торгівля, банківська і страхова справа, управління юридичними особами, державна адміністрація. Бакалавр із правознавства може займати такі первинні посади у сфері права: виконавця, консультанта, арбітра, помічника судді, нотаріуса, адвоката, секретаря суду та інше.

Перспективи:

Зараз розширилися можливості юриста знайти цікаву роботу в різних сферах суспільного життя. Нові види діяльності виникають в охороні прав споживачів, захисті авторських прав, ринку від недобросовісної конкуренції, будівельному бізнесі, у сфері ріелторської діяльності, вантажоперевезень. При цьому йдеться не просто про розширення числа робочих місць, а про те, що перелік посад, робіт, для яких потрібні знання юриспруденції, стає все ширшим. Попит на професію юриста величезний.

091 Биология и биохимия

Биология - наука о жизни. Биолог - это специалист, который исследует общие свойства и закономерности развития живых организмов, изучает видовое многообразие растений. Он собирает тематический материал, исследует его, организует проведение экспериментов и разрабатывает технологии практического применения полученных результатов.

Что изучают:

         На протяжении первых двух лет студенты изучают три цикла обязательных нормативных дисциплин, предусмотренных Государственным стандартом образования Украины: гуманитарные дисциплины, фундаментальные естественные дисциплины и профессионально-ориентированные дисциплины биологического профиля.

Начиная с 3-го года обучения, к этим циклам добавляются дисциплины специализации (зоология или ботаника по выбору студента) и профессиональные дисциплины, которые соответствуют специальности “Биология”.

Возможности трудоустройства:

         Биологи работают в научно-исследовательских институтах, лабораториях, учебных и исследовательских центрах. В зависимости от профиля подготовки и выбранной профессиональной специализации занимаются исследованиями и наблюдениями за различными биологическими системами, классифицируют происходящие процессы. Проводят научные эксперименты от разработки плана исследования до подведения итогов. Участвуют в профессиональных конференциях и симпозиумах.

Перспективы:

         Биологи-бакалавры могут работать на начальных позициях в НИИ, выступая в качестве младших научных сотрудников, быть лаборантами в различных диагностических и исследовательских центрах, наблюдателями в заповедниках и заказниках. Для дальнейшего построения карьеры в научной среде необходимо образование следующих ступеней: магистратура и аспирантура.

101 Екологія

Екологія - наука про взаємодії живих організмів і їх спільнот між собою і з навколишнім середовищем. І в першу чергу, це взаємовідносини між людиною і природою. Людина вступила в гострий конфлікт з природою, поглиблення якого загрожує глобальною екологічною катастрофою. В результаті можуть загинути багато видів організмів, і в першу чергу сама людина. Щоб запобігти цьому екологи впливають словом чи ділом на схоронність природи, створюють екологічні програми, які змогли б мінімізувати згубний вплив на природу від роботи підприємства.

Що вивчають:

На напрямку вивчають теоретичні основи загальної екології, геоекології, екології людини, соціальної екології, охорони навколишнього середовища, прикладної екології. Вчаться орієнтуватися у виборі природоохоронних технологій, сучасних методах захисту навколишнього середовища. Отримують базові уявлення вчення про атмосферу, гідросферу, ландшафтознавство, біосферу тощо.

Можливості працевлаштування:

Спеціалісти можуть займати відповідні посади в Міністерстві охорони здоров'я (діагностичні лабораторії при лікарнях, мікробіологічні лабораторії фармакологічних заводів), Міністерстві освіти і науки (школи, ліцеї, коледжі, інститути, університети, науково-дослідні лабораторії та інститути), Санітарно-епідеміологічних службах, Рибінспекціях, Мисливських господарствах, національних парках, зоопарках і ботанічних садах. У харчовій промисловості: кондитерські фабрики, горілчані заводи, пивзаводи, хлібопекарні, рибозаводи - (лабораторії аналізу якості їх продукції). У хімічній промисловості - (лабораторії з аналізу харчових продуктів, побутової хімії, нафтопродуктів), а також у діагностичних лабораторіях.

Перспективи:

Фахівці - екологи затребувані на промислових підприємствах різних галузей, особливо, на виробництві, який передбачає ті чи інші викиди в атмосферу. Новомодний напрямок роботи - внутрішній екологічний аудит підприємства - дозволяє запобігати проблеми з державними органами та громадськими організаціям. Фахівці-початківці можуть працювати в лабораторіях, експертних групах, екологічних організаціях та ін.

102 Хімія

Хімія - це система знань про речовини та їх перетворення. Хімік – назва професії, яка об'єднує всіх фахівців (вчених, лаборантів, технологів), що працюють з хімічними речовинами. Всіх фахівців-хіміків можна розділити на теоретиків і практиків. Теоретики розвивають науку хімію, винаходять нові матеріали, а практики впроваджують нові виробничі технології, стежать за їх дотриманням.

Що вивчають:

         Напрямок поєднує в собі базову підготовку з математики, інформатики та фізики та отримання фундаментальних знань по цілому спектру хімічних дисциплін. Студенти вивчають органічну, неорганічну, фізичну, аналітичну хімію. Знайомляться з хімічними основами біологічних процесів. Проходять хімічні технології та високомолекулярні з'єднання. Практика може проводитися як в лабораторіях, так і на виробництві.

Можливості працевлаштування:

            Вчені-хіміки беруть участь у дослідженнях хімічних процесів, виявляючи загальні закономірності їх перебігу та можливості управління ними. У прикладній сфері можуть працювати на хімічних виробництвах, у фармацевтиці, косметичної промисловості. На виробництві хіміки курирують процеси синтезу речовин, стежать за якістю одержуваних продуктів, проводять випробування. Також є можливість викладання хімії в навчальних закладах різного типу, керівництво гурткової та науково-дослідною роботою школярів та позашкільних навчальних закладах.

Перспективи:

         Мати спеціальність "хімік", напевно перспективно настільки ж наскільки перспективно мати взагалі яку-небудь спеціальність: можна заробляти на ній дійсно відмінні гроші. Якщо є інтерес до цієї сфери, то застосувати свої знання зараз є де, причому практично в будь-якої спеціалізації (органіка/неорганіка/аналітика і т.д.). Наші хіміки цінуються і за кордоном.

103 Науки про Землю

104 Фізика і астрономія

Фізика - природнича наука, яка досліджує загальні властивості матерії та явищ у ній, а також виявляє загальні закони, що управляють цими явищами. Фізики вивчають поведінку і властивості матерії в широких межах її проявів, від субмікроскопічних елементарних частинок, з яких побудовано все матеріальне до поведінки всього Всесвіту, як єдиної системи. Астрономія - одна з найдавніших наук, що включає спостереження і пояснення подій, які відбуваються за межами Землі. Астрономи досліджують Сонце, зірки, планети і їх супутники, комети і метеоритні тіла туманності, зоряні системи і речовина, що заповнює простір між зірками і планетами, в якому б стані вона не перебувала.

Що вивчають:

Фізики і астрономи вивчають предмети навколишнього середовища і закони їх взаємодії між собою. Найголовнішим способом дослідження для них є експерименти. Кожен з фахівців за допомогою експериментальних спостережень перевіряє ті чи інші ідеї, які можуть застосовуватися в багатьох сферах діяльності сучасної людини. Оскільки у фізиці існує велика кількість напрямків, то такі вчені, як правило, спеціалізуються на конкретному з них.

Можливості працевлаштування:

Сферами професійної діяльності є вищі навчальні заклади, науково-дослідні інститути, лабораторії, конструкторські та проектні бюро та фірми, виробничі підприємства та об'єднання. Основне завдання фахівців - вивчення фізичних явищ, проведення практичних експериментів, аналіз і узагальнення отриманих даних. Найчастіше фізики працюють в складі робочої групи і займаються конкретною науковою темою. Дослідження оплачуються державою або приватним замовником. Серед базових предметів загальнопрофесійного циклу астрономів - загальна астрономія, загальна астрофізика, небесна механіка, галактична астрономія, астрометрія, гравіметрія і ін. Практичні заняття проходять в лабораторіях вузів і базових науково-дослідних центров.Основние області роботи майбутнього фахівця-астронома - це астрономічні установи, оптичні підприємства, обчислювальні центри, середні та вищі навчальні заклади.

Перспективи:

Як правило, в наукові розробки майбутні вчені включаються ще будучи студентами. Курсові та дипломні роботи часто стають основою для майбутніх розробок. На відкритому ринку роботу фізики шукають рідко. Більшість випускників напрямки вступають до магістратури, а потім і в аспірантуру, де продовжують свої наукові розвідки.

105 Прикладна фізика та наноматеріали

Прикладна фізика ґрунтується на відкриттях, зроблених у ході фундаментальних досліджень, і зосереджується на вирішенні проблем, які технологами, з метою найбільш ефективного використання цих винаходів на практиці. В цьому і є відмінність прикладної фізики від фізики. Узагальненим об'єктом діяльності фізиків-математиків є дослідження фізичних явищ і процесів, розробка технологій мікро- і наноелектроніки, розробка фізичних принципів приладобудування та екологічного моніторингу, проблеми наукових досліджень.

Що вивчають:

Серед профільних дисциплін на даному напрямку - математичний аналіз, аналітична геометрія, фізика, хімія, а також предмети, орієнтовані на вивчення застосування комп'ютерних технологій в наукових дослідженнях. Студенти отримують практичні навички в галузях мікроелектроніки та нанотехнологій, фізичних основ інформаційних технологій, розробки та комп'ютерного моделювання матеріалів з унікальними властивостями, в дослідженнях фундаментальних законів самоорганізації та функціонування живих систем. Вони отримують глибокі знання з комп'ютерного моделювання систем та процесів, самостійного планування та проведення науководослідної роботи. На третьому курсі студенти приступають до роботи над власними ескізними інноваційними проектами.

Можливості працевлаштування:

Сферою діяльності бакалаврів з прикладної фізики є науково-дослідні установи, підприємства машинобудівної, приладобудівної, автомобільної, аерокосмічної, легкої промисловості, металургії, енергетики, будівництва, а також навчальні заклади різних рівнів акредитації. Вони здатні здійснювати професійну діяльність на посадах: технік-лаборант (фізичні і хімічні дослідження), інженер з програмного забезпечення комп’ютерів, а також молодшого інженерно-технічного персоналу у науково-дослідних академічних та галузевих інститутах і лабораторіях, дослідно-конструкторських бюро і заводських лабораторіях, в науково-виробничих об’єднаннях і на виробництві.

Перспективи:

Практично всі професії, на які з повним правом можуть претендувати випускники прикладного фізмату, складають перелік найбільш затребуваних на сучасному ринку праці. Більш того, варто особливо відзначити, що в питанні успішного працевлаштування люди, які закінчили даний напрямок, за рахунок більш ширшої наукової підготовки мають більше переваг, ніж випускники напрямків прикладної математики, фізики чи інформатики. Особливо це стосується інноваційної наукової діяльності.

106 География

111 Математика

Як правило, люди думають, що математика — це усього лише арифметика, тобто вивчення чисел і дій з їх допомогою, наприклад, множення і ділення. Насправді математика — це набагато більше. Це спосіб описати світ і те, як одна його частина поєднується з іншою. Математиком треба народитися. Але ніхто не піде далеко в математиці і не стане професійним математиком, якщо не зробить своє м'яке місце твердим. Оскільки лише постійна, наполеглива праця відкриє йому дорогу до творчості, до творення нових ідей, методів і наукових відкриттів.

Що вивчають:

Серед теоретичних дисциплін курсу переважають спеціальні математичні предмети. Студенти вивчають алгебру, аналітичну геометрію, математичний аналіз, дискретну математику і математичну логіку, диференціальні рівняння, теорію ймовірностей та ін. Достатню кількість часу приділено аналітичним дисциплінам: комплексному аналізу і функціонального аналізу. Важлива роль відводиться комп'ютерним наукам.

Можливості працевлаштування:

Математика - універсальна спеціальність, випускникам якої відкрита дорога відразу в кілька професій. Вони можуть займатися науково-дослідною роботою в областях, що використовують математичні методи і комп'ютерні технології. Розробляти ефективні методи розв'язання задач природознавства, техніки, економіки та управління. Працювати програмістами, системними аналітиками та бізнес-аналітиками. Викладати цикл математичних дисциплін (в тому числі інформатику) в школах і вузах.

Перспективи:

Традиційно ця спеціальність вважається престижною. Тому, випускники серйозних вузів роботу знаходять граючи. Випускники працюють керівниками алгоритмічних розробок математичних моделей в наукових, виробничих, комерційних, банківських i фінансових установах України та за кордоном, інвестиційних компаніях, промислових виробництвах.

112 Статистика

Статистика - це сукупність відомостей про населення, промисловість, сільське господарство, транспорт та зв'язок, торгівлю, охороні здоров'я, культурі та ін. Спеціаліст, діяльність якого полягає в зборі, обробці та аналізі всіх відомостей про державу - це статистик. Статистик збирає, обробляє і аналізує статистичну та фінансову інформацію, займається веденням фінансової документації та обліком цінних паперів, веде статистичну звітність, бере участь в аналізі виробничої і господарсько-фінансової діяльності організації. В шкурі статистика умудряються побувати представники багатьох професій, так як збір і вивчення інформації є головними інструментами аналітиків, маркетологів, фахівців з реклами, піарників, політологів і тощо.

Що вивчають:

Студенти вивчають ряд комплексних дисциплін, а саме: макро- та мікроекономіка, менеджмент, маркетинг, бухгалтерський облік, економічна, соціальна, фінансова, демографічна статистика, сучасні інформаційні технології, економетрика, математичні та статистичні методи оцінки, аналізу та прогнозування економічних та соціальних процесів, галузеву статистику і т.д.

Можливості працевлаштування:

Статистика - це інструмент, оволодівши яким можна працювати в самих різних сферах - в банках, страхових та інвестиційних компаніях, в органах державного управління, роздрібній торгівлі і т.д. Зараз у багатьох компаніях від середнього до великого бізнесу - створюються аналітичні підрозділи: відділи розвитку, маркетингу, просування товарів і послуг, де фахівець зможе реалізувати свій потенціал.

Перспективи:

Статистик займається не тільки безпосередніми вимірами - збором і обробкою статистичних даних, але і статистичним аналізом і моделюванням економічних процесів. Тому статистика - одна з найбільш затребуваних професій у світі: в рейтингах професій США вона неодноразово займала перші місця.

113 Прикладна математика

Прикладна математика – це область математики, що розглядає застосування математичних методів і алгоритмів в інших областях науки і практики. Важко зараз уявити наше життя без комп’ютера. Але створили перші ЕОМ саме математики у співдружності з інженерами, прагнучи спростити і прискорити розв’язання трудомістких обчислювальних задач. Математика плюс комп’ютер складають суть спеціальності «прикладна математика». Спеціалісти у сфері прикладної математики застосовують свої знання і навики в будь-якій сфері діяльності, це універсальні фахівці, для яких не існує проблеми пошуку роботи, оскільки попит на таких професіоналів неухильно росте у всьому світі.

Що вивчають:

Студенти повинні однаково добре володіти не тільки методикою математичного аналізу, а й навичками програмування. Саме тому комп'ютерні дисципліни інтенсивно вивчаються на даному напрямку вже з першого курсу, паралельно з фундаментальними математичними, такими як математичний аналіз, теорія функцій комплексного змінного, функціональний аналіз, лінійна алгебра, аналітична геометрія, диференціальні рівняння, методи математичної фізики, теорія ймовірностей, математична статистика, математична логіка, дискретна математика, чисельні методи, дослідження операцій, теорія ігор, оптимальне управління, екстремальні завдання. До того ж всі студенти вивчають іноземні мови і цикл гуманітарних дисциплін.

Можливості працевлаштування:

Випускники працюють в установах НАН України, галузевих науково-дослідних установах, організаціях і на підприємствах, що займаються розробкою і впровадженням математичних методів, комп'ютерних і програмних систем, а також інших програмно-технічних засобів автоматизації інформаційних, виробничих та проектно-дослідницьких процесів, забезпеченням інформаційних технологій, захисту інформації і т.д.

Перспективи:

Переважна більшість молодих людей з дипломом бакалавра в галузі прикладної математики влаштовуються працювати інженерами-програмістами - як і в ситуації з іншими фігурантами сфери IT, їх праця сьогодні надзвичайно затребувана і добре оплачується. Розміри фінансової винагороди залежать не тільки від наявності тих чи інших практичних навичок, а й від масштабу обов'язків.

121 Інженерія програмного забезпечення Програмна інженерія - це область комп'ютерної науки і технології, яка займається побудовою складних програмних систем, що вимагає злагодженої роботи команд програмістів різних спеціалізацій та кваліфікацій. Даний напрямок, крім власне програмування, покликане навчити систематизованому процесу проектування, розробки і супроводу програмних засобів.

Програмна інженерія - це область комп'ютерної науки і технології, яка займається побудовою складних програмних систем, що вимагає злагодженої роботи команд програмістів різних спеціалізацій та кваліфікацій. Даний напрямок, крім власне програмування, покликане навчити систематизованому процесу проектування, розробки і супроводу програмних засобів.

122 Комп’ютерні науки

Комп'ютерні науки - сукупність теоретичних і практичних знань, які використовують в своїй роботі фахівці в галузі обчислювальної техніки, програмирования, інформаційних систем і технологій. Фахівці з комп'ютерних наук розробляють інформаційні інтелектуальні технології та інструментальні засоби збору, накопичення, зберігання, обробки та інтеграції різноманітної інформації з різноманітних джерел, передачі даних, мета-даних, знань і алгоритмів по комп'ютерних мережах, а також відображення інформації для користувачів через інтелектуальні адаптивні персоналізовані інтерфейси.

Що вивчають:

Студенти цієї спеціальності знайомляться з особливостями процесів комп’ютеризації, отримують фундаментальні знання з сучасних мов і технологій програмування, комп’ютерної графіки, теорії інформації та кодування, архітектури комп’ютерів та комп’ютерних мереж, комп’ютерних інформаційних технологій, систем.

Можливості працевлаштування:

Бакалавр зі спеціальності «Комп'ютерна інженерія» бере участь у роботах зі створення, інсталяції, модернізації та експлуатації програмного системного забезпечення і технічних засобів комп’ютерних систем. Функціональні обов’язки фахівця охоплюють широке коло науково-технічної та виробничої діяльності – від технічного обслуговування комп’ютерних систем до виконання наукових досліджень, об’єктом яких є комп’ютерні технічні та програмні засоби.

Перспективи:

Розробка і впровадження інформаційних технологій в області комп’ютерних систем на сьогодні є дуже актуальним завданням у всьому світі. Це одна з найбільш затребуваних спеціальностей в Європі. Основними місцями роботи майбутніх випускників є: великі промислові підприємства, банки, державні служби, фірми розробки програмного забезпечення, компанії, що спеціалізуються на розробці програмного забезпечення та web-проектів.

123 Комп’ютерна інженерія

Комп'ютерна інженерія - це область, яка займається розробкою вузлів комп'ютерних систем та мереж, їх інтеграцією та дослідженнями в галузі робототехніки. Іншими словами комп'ютерні інженери займаються проектуванням окремих мікропроцесорів, комп'ютерів і суперкомп'ютерів і їх об'єднанням в системи та мережі. Зазвичай завдання, пов'язані з комп'ютерною інженерією, включають написання програмного і мікропрограм для вбудованих мікроконтролерів, проектування НВІС (cверхбольшая інтеграційна схема), розробку операційних систем, проектування аналогових датчиків і т.д.

Що вивчають:

Студенти цієї спеціальності знайомляться з особливостями процесів комп’ютеризації, отримують фундаментальні знання з сучасних мов і технологій програмування, комп’ютерної графіки, теорії інформації та кодування, архітектури комп’ютерів та комп’ютерних мереж, комп’ютерних інформаційних технологій, систем.

Можливості працевлаштування:

Бакалавр зі спеціальності «Комп'ютерна інженерія» бере участь у роботах зі створення, інсталяції, модернізації та експлуатації програмного системного забезпечення і технічних засобів комп’ютерних систем. Функціональні обов’язки фахівця охоплюють широке коло науково-технічної та виробничої діяльності – від технічного обслуговування комп’ютерних систем до виконання наукових досліджень, об’єктом яких є комп’ютерні технічні та програмні засоби.

Перспективи:

Розробка і впровадження інформаційних технологій в області комп’ютерних систем на сьогодні є дуже актуальним завданням у всьому світі. Це одна з найбільш затребуваних спеціальностей в Європі. Основними місцями роботи майбутніх випускників є: великі промислові підприємства, банки, державні служби, фірми розробки програмного забезпечення, компанії, що спеціалізуються на розробці програмного забезпечення та web-проектів.

124 Системний аналіз

Будь-яка людина, яка уміє порівнювати дані і має сміливість робити висновки, може займатися аналітикою. Системний аналітик - одна з новітніх професій, що базується на IT технологіях і математичному моделюванні. Це фахівець, здатний у відповідь на складну проблему розробити проект її вирішення. Він займається, в основному, аналізом даних і прийняттям рішень про те, як працюватиме система, які методи використовуватимуться, а так же написанням основних технічних документів. Плюсом цієї роботи можна вважати те, що вона не передбачає ухвалення відповідальних рішень, а винагорода за виконану роботу досить непогана.

Що вивчають:

У блоці загальних інженерно-технічних дисциплін студентами вивчаються інженерна та комп'ютерна графіка, матеріалознавство, теоретична механіка, теоретичні основи електротехніки та електроніки. До базових професійних предметів відносяться теорія автоматичного управління, системний аналіз автоматизація і прийняття рішень. Цілий ряд курсів присвячений IT-підготовці: теорія і технологія програмування, теорія інформаційних систем, моделювання систем та ін.

Можливості працевлаштування:

Випускники даної спеціальності мають працюють системними аналітиками і менеджерами проектів на підприємствах, що спеціалізуються на впровадженні інформаційних систем. Фахівцями з аналізу та моніторингу систем управління та програмного забезпечення у проектних, конструкторських і наукових організаціях. Провідними фахівцями аналітичних і планових відділів банків та установ. Ресерч-менеджерами (керівниками дослідження) ринку товарів, послуг і технологій в маркетингових агентствах і відділах крупних фінансових компаній; Консультантами з питань оптимізації та інтелектуалізації управління виробничої та фінансової діяльності підприємства.

Перспективи:

Системні аналітики - бажані співробітники в більшості IT-компаній. Для успішного працевлаштування необхідний досвід роботи і прийняття рішень. Але вихід є - стажування ще під час навчання у вузі, додаткові сертифіковані професійні курси. Найчастіше вакансії системних аналітиків з'являються в крупних банках, а також в консалтингових компаніях, що спеціалізуються на розробці IT-рішень для зовнішніх замовників.

125 Кибербезопасность и защита информации

126 Інформаційні системи і технології

131 Прикладна механіка

Прикладна механіка - технічна наука, присвячена дослідженням пристроїв і механізмів, також займається вивченням і класифікацією машин та їх розробкою. Інженер-механік проектує, конструює і експлуатує технологічне обладнання різних виробництв, забезпечує робочих виробничими завданнями і контролює їх виконання, займається організацією робочих місць, здійснює контроль за станом обладнання та дотриманням техніки безпеки.

Що вивчають:

Студенти отримують фундаментальну базову освіту з математики, інформатики та механіки. В процесі навчання знайомляться з фізичними принципами побудови різних систем техніки і математичними методами розрахунків, видами матеріалів, їх властивості. Крім того, особливу увагу приділено основам автоматизованого проектування, застосування комп'ютерних технологій проектування в різних системах, комп'ютерному конструювання і дизайну.

Можливості працевлаштування:

Незалежно від профілю навчання, вузівські навчальні програми адаптують студентів практично до будь-якій сфері інженерної діяльності, де важливо вміти проводити розрахунки апаратури на ті чи інші якісні стандарти (міцність, жорсткість та ін.), активно використовуючи можливості сучасних технологій. Випускники працюють в академічних та науково-дослідних інститутах, фірмах з розробки спеціального програмного забезпечення і обчислювальних центрах, конструкторських бюро і досвідчених виробництвах, науково-дослідних і навчальних підрозділах вузів як програмістів, викладачів, менеджерів, дослідників, інженерів.

Перспективи:

Інженери даного напрямку затребувані в будівництві, автомобільної, залізничної та авіаційної промисловості. Статистика розподілу переконливо показує неухильно зростаючу успішність спеціальністі "механіка" як в Україні, так і в європейських країнах.

132 Материаловедение

133 Галузеве машинобудування

Машинобудування - головна по числу зайнятих, за вартістю продукції та відповідно за часткою в усьому промисловому виробництві галузь сучасної промисловості. Це пояснюється тим, що саме воно в першу чергу забезпечує всі галузі господарства знаряддями виробництва (машинами, обладнанням, приладами та ін.), А населення - предметами споживання, в тому числі і тривалого користування. Інженери-машинобудівники займаються проектуванням і виробництвом різноманітних машин і пристроїв, використовуючи знання принципів перетворення енергії, матеріалознавства і механіки.

Що вивчають:

         Підготовка інженерів-конструкторів базується на високому рівні викладання фундаментальних і загальнотехнічних дисциплін, а також знань конструкцій машин. Обов'язкові для всіх профілів дисципліни в основному носять інженерний або технологічний характер. Вивчається інженерна графіка, технічна механіка, технологія конструкційних матеріалів, електротехніка й електроніка, механіка рідини і газу та ін.

Можливості працевлаштування:

         Бакалаври можуть працювати технологами, техніками і молодшими інженерами на підприємствах машинобудівного комплексу. В їх обов'язки входить контроль за дотриманням різних норм, спостереження за процесом виробництва, управління людськими ресурсами, налагодження та ремонт обладнання, оцінка якості вироблених деталей і готових машин. Часто саме вони відповідають за дотримання технологій безпеки на підприємстві.

Перспективи:

         Працевлаштування можливе на провідних підприємствах агропромислової та природоохоронної областях економіки України. Хороші зарплати і можливість кар'єрного росту пропонують автоконцерни, які належать світовим гігантам. На подібних підприємствах випускники можуть розраховувати на посаду механіків і наладчиків устаткування.

134 Авіаційна та ракетно-космічна техніка

Дитяча мрія кожного другого хлопчика - пов'язати своє життя з космосом і авіацією. Якщо до 17 рокам бажання ще не випарувалася, тога треба йти на авіа-і ракетобудування. Крім конструкторських знань, подібне утворення сильно тим, що майбутні фахівці поглиблено вивчають різноманітні комп'ютерні технології, що може стати в нагоді в будь-якій області. Крім того, в процесі навчання даються основи організації виробництв, що може згодом допомогти стати управлінцями.

Що вивчають:

Підготовка бакалаврів базується на сучасних методах інтегрованого проектування, інженерного аналізу, підготовці виробництва авіаційної та ракетно-космічної техніки з широким застосуванням комп'ютерних інформаційних технологій. Протягом навчання студенти вивчають вищу математику, фізику, накреслювальну геометрію, теоретичну механіку, інформатику, математичне моделювання, інженерну та комп'ютерну графіку, механіку матеріалів і конструкцій, матеріалознавство, конструювання машин і механізмів, фізико-хімічні основи технологічних процесів, механіку армованих матеріалів і конструкцій з КМ, проектування агрегатів літальних апаратів із КМ, технологію виробництва виробів з КМ, контроль якості виробів з КМ, застосування КМ в народному господарстві, економіку і менеджмент.

Можливості працевлаштування:

В процесі набуття знань і навичок системного підходу в дослідницькій роботі та проектуванні, навчання експлуатації та комп'ютерного моделювання різного роду управлінських ситуацій на прикладах з області військової техніки у студентів формується мислення людини, здатної самостійно вирішувати складні завдання, які постають перед ним після закінчення університету, з якою б сферою діяльності він не стикався. Тому підготовка дозволяє випускнику знайти своє місце скрізь - будь то державна установа чи комерційна структура.

Перспективи:

На випускників спеціальності існує стійкий попит. Значний інтерес до випускників нової спеціальності проявляють керівники приватних підприємств з виробництва літаків, суден, медичного обладнання та спортінвентарю, зарубіжні фірми та їхні філії в Україні.

135 Судостроение

Суднобудування здавна вважається однією з пріоритетних галузей у кожній країні. По-перше, промислові і торгові судна дуже важливі для економічного благополуччя держави. По-друге, військово-морський флот забезпечує оборону країни. Суднобудування - це галузь важкої промисловості, яка здійснює будівництво суден або кораблів на спеціалізованих підприємствах-верфях. Морський інженер спеціалізується на побудові кораблів, їх інженерних вузлів або на їх обслуговуванні.

Що вивчають:

         Крім загальних дисциплін, переважно технічного та інженерного напрямку, майбутні бакалаври вивчають цілий ряд спеціальних предметів: Безпека життєдіяльності, Інженерна графіка, Механіка, Нарисна геометрія, Об'єкти морської техніки, Організація і управління підприємством, Технологія створення морської техніки, Управління якістю, стандартизації, сертифікація, Електротехніка та електроніка, Енергетичні комплекси морської техніки. Велика увага приділяється отриманню практичних навичок проектної діяльності (проектування суден) та інформаційної підготовки (спеціальні комп'ютерні технології).

Можливості працевлаштування:

         Даний напрямок допомагає підготувати до діяльності по первинній обробці суднобудівних матеріалів, виготовленню деталей, збірці секцій та формуванню корпусів суден та іншої морської техніки, її спуску, добудові, випробувань та здачі замовнику, ремонту та утилізації суден і кораблів на суднобудівних підприємствах, а також роботі в науково-дослідних, проектно-конструкторських і технологічних організаціях суднобудівного профілю.

Перспективи:

         Фахівці-кораблебудівники традиційно є елітою суднобудівної галузі. Випускники успішно трудяться в проектно-конструкторських бюро і складають основу конструкторських груп при проектуванні кораблів і судів. Знання технологій будівництва морської техніки і способів організації суднобудівного виробництва дозволяє таким фахівцям займатися управлінською та організаційно-економічною діяльністю.

136 Металлургия

Металлургия – важнейшая отрасль промышленности, благодаря которой человечество имеет возможность использовать металл и даже изменять его свойства, производя различные сплавы. Металлург – это человек, который работает в отрасли производства металла из горных пород и металлолома.  Он имеет дело с горячим металлом и его профессия не исключает тяжелого физического труда, необычных ситуаций, требующих мгновенной реакции и решимости. Эта специальность для мужественных и сильных духом людей, не боящихся трудностей и добивающихся поставленной цели.

Что изучают:

         Обучение будущих металлургов включает базовые для всех технических направлений предметы и специализированные дисциплины. К обязательному минимуму относятся сопротивление материалов, детали машин, электротехника и электроника, метрология, стандартизация и сертификация, металлургическая теплотехника, металлургические технологии, материаловедение. Практические занятия проходят как в экспериментальных лабораториях, так и на производстве.

Возможности трудоустройства:

Специалисты, окончившие бакалавриат, выполняют производственно-технологическую и организационную работу на промышленных предприятиях, а также проводят научно-исследовательскую работу по обогащению, получению чёрных, цветных, редких и радиоактивных металлов, сплавов и специальных материалов; обработке металлов и сплавов; термической обработке металлов и сплавов. Выпускники по черной металлургии в большинстве случаев находят свою первую работу на металлургических компаниях в должности сталевара или помощника сталевара. На производстве участвуют в процессе выплавки стали, работают с использованием специализированного оборудования, контрольно-измерительной аппаратуры.

Перспективы:

         Металлургия — одна из перспективных специальностей. И сегодня предприятия нуждается в квалифицированных кадрах. Поскольку, сварить сталь – большое искусство. И этому искусству следует учиться. Квалификационный специалист не останется без работы.

141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка

Виконання будь-якого технологічного процесу неможливе без різних видів енергії. Головним виглядом енергії у всіх областях людської діяльності, завдяки своїй універсальності стала електрична. Для її використання людством побудована безліч машин, пристроїв і механізмів. Електротехніка і електротехнології – сучасна спеціальність, фахівці якої досконало володіють знаннями по електротехніці, електроніці, мікропроцесорній техніці, електроенергетиці, електропостачанню, електричним станціям і підстанціям. Інженер-електрик може займатися проектуванням, наладкою, монтажем, експлуатацією промислового електрообладнання та електронних систем управління.

Що вивчають:

         Під час навчання студенти отримують грунтовні знання в сфері виробництва, розподілу та споживання електроенергії. Значна увага приділяється використанню поновлюванних та нетрадиційних джерел енергії. Фахівці володіють питаннями монтажу, налагодження та технічного сервісу різноманітного енергетичного обладнання: двигунів, генераторів комплексних трансформаторних підстанцій, повітряних та кабельніх ліній електропередач, світлотехнічного обладнання та ін.

Можливості працевлаштування:

         Працевлаштування працівників бакалаврів відбувається в галузях енергетичного та інших галузях економіки за обраним фахом, а також в науково-дослідних установах НАН України. Бакалавр може працювати на підприємствах енергетичного профілю та інших машинобудівних заводах у різних інженерних посадах, брати участь у розробці конструкторських проектів.

Перспективи:

         Це одна з найбільш універсальних і поширених спеціальностей. Виконання будь-якого технологічного процесу неможливе без різних видів енергії. Головним видом енергії у всіх областях людської діяльності, завдяки своїй універсальності стала електрична. Для її використання людством побудовано безліч машин, пристроїв і механізмів.

142 Енергетичне машинобудування

Енергетичне машинобудування - галузь виробництва промислового обладнання для генерації і передачі електричної енергії. Область професійної діяльності інженера даної спеціальності - проектування, дослідження, налагодження та монтаж енергетичного обладнання, організаційно-управлінська діяльність. Це робота з машинами, установками, двигунами і апаратами з виробництва, перетворення і споживання різних форм енергії (парові і водогрійні котли, холодильні установки, компресори та вакуумні установки, парогенератори, ядерні реактори і енергетичні установки, парові, газові турбіни та двигуни, камери згоряння).

Що вивчають:

У навчальному плані спеціальності переважають технічні дисципліни. Вивчаються нарисна геометрія, інженерна графіка, матеріалознавство, технологія конструкційних матеріалів, механіка матеріалів і конструкцій, деталі машин та основи конструювання, метрологія, стандартизація та сертифікація, термодинаміка та ін. Важливий курс, якому приділено чимало часу - управління технічними системами.

Можливості працевлаштування:

Фахівці даного напрямку займаються конструюванням, проектуванням і обслуговуванням різноманітних машин, використовуваних в енергетиці. На підприємстві можуть відповідати за установку, введення в експлуатацію та обслуговування енергетичних установок. Стежать за дотриманням техніки безпеки. В умовах науково-дослідних центрів працюють над удосконаленням машин і обладнання, проводять експериментальні запуски, керують теоретичними розробками. Можуть працювати в будівельній, гірничодобувній, нафтогазовій промисловості, у проектних і академічних організаціях, а також на виробничих підприємствах авіаційної та космічної техніки.

Перспективи:

Енергомашинобудування - одна з провідних базових галузей промисловості. Без машин і апаратів, призначених для перетворення різних форм енергії жодне промислове підприємство не зможе працювати. Тому випускники даної спеціальності будуть затребувані на ринку праці завжди.

143 Атомна енергетика

Незважаючи на вибух на Чорнобильській АЕС (1986 р) і нещодавні трагічні події в Японії пішов сплеск недовіри громадськості до «мирного атому», проте ядерна енергетика продовжує залишатися одним з найбільш перспективних напрямків. Ядерна енергетика - галузь енергетики,, що використовує ядерну енергію для електрифікації та теплофікації. Саме спеціалісти з ядерної енергетики працюють із складними технічними об’єктами, у яких використовуються ядерні технології: здійснюють керування ядерними енергетичними установками, їх монтаж, ремонт і наладку, займаються моделюванням нейтронно-фізичних та тепло-гідравличних процесів в устаткуванні АЕС, проблемами забезпечення надійності та безпеки АЕС, питаннями керування ризиком об’єкту і роботи з базами даних, працюють в міжнародних проектах з ядерної та радіаційної безпеки.

Що вивчають:

У рамках фізико-математичного блоку студенти вивчають основні поняття і методи аналітичної геометрії та лінійної алгебри, диференціальне та інтегральне числення, теорію ймовірності і математичну статистику. У числі професійних предметів проходять інформаційні технології та програмування, основи конструювання, електротехніка й електроніка, технічна термодинаміка, тепломасообмін, основи автоматики, ядерна та нейтронна фізика, теплообмінне обладнання, турбоустановки, ядерні енергетичні реактори. Обов'язкова складова навчання - регулярні практикуми з різним професійним завданням і теоретичним темам.

Можливості працевлаштування:

Випускники напряму працюють у науково-дослідних інститутах і лабораторіях, на електростанціях різних видів, у вищих навчальних закладах. У більшості своїй вони займаються науковою та експериментальної діяльністю: досліджують процеси і явища, ведуть проекти, в складі робочих груп спостерігають за ходом експериментів і аналізують їх результати. Прикладні фахівці обслуговують ядерні реактори і установки, стежать за безпекою на атомних станціях і т.п. Основні місця роботи, де можна працювати після закінчення навчання це: теплові та атомні електростанції, промислові та опалювальні котельні, промислові підприємства енергетичної, машинобудівної, комунальної, харчової та інших галузей, проектні та науково-дослідні установи, навчальні заклади.

Перспективи:

Навчання в бакалавріаті дозволяє працевлаштуватися на посади технічних фахівців на електростанції і в організації, що обслуговують різні типи енергетичних установок. Наукова кар'єра передбачає продовження освіти на одному з подібних напрямків магістратури і в майбутньому аспірантурі. Ще один варіант - продовження освіти за кордоном.

144 Теплоенергетика

Теплоенергетика – вивчає паливо, виробництво електроенергії і тепла, і стає все більш актуальною в усьому світі, особливо у зв’язку з різким коливанням цін на енергію. Об’єктами теплоенергетики є всі комунальні та промислові установки і апарати, що забезпечують процеси нагріву або охолодження з метою забезпечення їх довговічної та безпечної експлуатації. Саме інженер-теплоенергетик виконує роботу по створенню, установці, експлуатації та ремонту різного тепло устаткування, проектування різних систем тепло забезпечення.

Що вивчають:

Складні системи енергозабезпечення вимагають від працівників глибоких знань фізики і математики, які є фундаментом будь-якого інженерного знання. Це дозволить студентам глибоко освоїти такі дисципліни природничого циклу як теоретична механіка, інформаційні технології, чисельні методи. Вони отримають також ґрунтовні знання з хімії, екології та основ безпеки життєдіяльності. Навчаться читати креслення і схеми, конструювати машини і механізми, виконувати складальні креслення і деталювання з використанням комп'ютерної графіки.

Можливості працевлаштування:

Фахівці з теплотехніки та енергетики займаються організацією робочих місць, їх технічним оснащенням, розміщенням технологічного обладнання. Контролюють дотримання технологічної дисципліни, норм витрати палива і всіх видів енергії. Стежать за якістю продукції, що випускається, його відповідністю існуючим нормам. Беруть участь в роботах з доведення та освоєння технологічних процесів готують документацію з менеджменту якості технологічних процесів на виробничих ділянках. Відповідають за екологічну безпеку на виробництві. Випускники можуть працювати на електростанціях різних видів, на підприємствах, які розподіляють і враховують енергію. Потрібні енергетики та в непрофільні компанії. У цьому випадку обов'язок фахівця - стежити за дотриманням норм і експлуатацією діючих установок.

Перспективи:

Людство постійно шукає нові джерела енергії і вдосконалює вже відомі. Тому фахівці з теплоенергетики і теплотехніки в ціні. Теплоенергетика - спеціальність майбутнього, вона стає все більш актуальною у всьому світі, особливо у зв'язку з різким коливанням цін на енергію. Енергетичні служби дуже важливі, а професійні енергетики затребувані у всіх галузях сучасної промисловості та ЖКГ.

145 Гідроенергетика

Світовий досвід свідчить, що гідроенергетика є не лише корисною, а й вигідною галуззю для держави. Гідроелектростанції - електростанції, які в якості джерела енергії використовують енергію водного потоку. Відновлювальний характер водної енергії, її стабільність та відпрацьована достатньо зручна система видобутку з мінімальною шкодою для довкілля ставлять її на одне з перших місць порівняно з іншими видами енергії. Гідроенергетики беруть участь в розробці заходів з підвищення безпеки гідротехнічних споруд, впроваджують нові методи контролю над гідротехнічними спорудами, здійснюють контроль за експлуатацією сучасних гідравлічних, теплових і атомних електростанцій, беруть участь у будівництві насосних і гідроакумулюючих станцій.

Що вивчають:

Основна освітня програма підготовки гідроенергетика складається із загальних гуманітарних і соціально-економічних, загально-професійних дисциплін, а також спеціальних дисциплін, необхідних для отримання кваліфікації: ГЕС, ГАЕС та насосні станції, Виготовлення гідротурбінного обладнання ГЕС, Проектування лопатевих гідромашин; Експлуатація гідроенергообладнання ГЕС, Моделювання та розрахунок течій в'язкої рідини, Математичне моделювання та оптимізація робочих процесів лопатевих гідромашин, Гідравлічні турбіни та оборотні гідромашини, Системи автоматики гідротурбін та інших гідромашин, Механічне та допоміжне обладнання ГЕС та ГАЕС та ін.

Можливості працевлаштування:

Фахівці будуть затребувані на діючих гідроелектростанціях, на будівництві та обслуговуванні гідротехнічних споруд, електромеханічного і гідромеханічного обладнання в енергетиці, промисловості та сільському господарстві, в науково-дослідних і проектно-конструкторських організаціях в галузі гідробудівництва, гідромеханіки, електромеханіки, електротехніки та електроенергетики.

Перспективи:

Найважливішими галузями гідротехніки є: гідроенергетика, інженерні меліорації, водний транспорт і т.д. Ще - боротьба з шкідливими проявами водної стихії, тобто повенями і паводками. Ці розділи гідротехніки будуть затребувані і через 20 років, і в більш далекій перспективі.

161 Химические технологии и инженерия

Химическая технология и инженерия - прикладная наука, изучающая способы и процессы производства продуктов, происходящих с участием химических превращений технически, экономически и социально целесообразным путем. Именно химик-технолог разрабатывает новые и совершенствует действующие технологические правила производства продукции. Результатом деятельности специалиста является экономичный и технически доступный проект получения в промышленных масштабах необходимого продукта, предмета или вида энергии. В проекте рассчитывается расход сырья, материалов и энергии, учитывается качество и количество отходов, а также способ их утилизации.

Что изучают:

         Направление объединило в себе несколько самостоятельных специальностей. Студенты изучают инженерную графику, прикладную механику, электротехнику и промышленную электронику, безопасность жизнедеятельности. Профессиональные знания даются на таких дисциплинах, как общая химическая технология, процессы и аппараты химической технологии, моделирование химико-технических процессов и др. Профилирование происходит во время спецкурсов и практических занятий.

Возможности трудоустройства:

         Выпускники направления работают на предприятиях различных отраслей, в лабораториях и научных центрах. Их задача — создание новых химических соединений, внедрение в эксплуатацию синтезированных веществ. Особенно востребован труд химических технологов на производстве отделочных материалов, полимерных материалов и др.

Перспективы:

         Химики – это специалисты будущего, умеющие решать инженерные и научные проблемы. Выпускники высоко востребованы на рынке труда в современных условиях. Специалисты нужны на ресурсоперерабатывающих предприятиях, в фармацевтических компаниях, косметических фирмах. Но настоящий бум химической технологии возник благодаря развитию рынка строительных и отделочных материалов. Бытовые краски, мастики, растворы и смеси — все это продукты работы химиков-технологов.

162 Биотехнологии и биоинженерия

Биотехнолог — профессия будущего. Из генов, ферментов, белков ученые создают то, чего раньше не существовало в природе: совершенно новые организмы, растения, продукты. В наши дни биотехнические приёмы и методы широко используются в медицине и сельском хозяйстве. Такая полезная наука подарила человечеству лекарственные препараты для диагностики и лечения болезней, новые сорта сельскохозяйственных растений, а также витамины и антибиотики.

Что изучают:

Студенты получают хорошие базовые знания в области химии, изучают порядка десяти химических дисциплин. Особенностью этой подготовки является также достаточно большое количество технических дисциплин. Цикл специальных дисциплин включает биологию клеток, общую микробиологию и вирусобиологию, биохимию, иммуногенетику, биоинженерию, молекулярную биологию. Практики студентов проводятся в учебных лабораториях.

Возможности трудоустройства:

         Выпускники могут работать на предприятиях пищевой, химической и биохимической промышленности, в инженерно-конструкторских и проектных организациях, на предприятиях по получению биоэнергии (биогаза, биодизеля) и переработки жидких и твердых отходов, учреждениях экологического и санитарного надзора, сертификации и стандартизации, институтах и учреждениях МОНмолодежспорта Украины, Минекологии, НАН Украины, профильных органах государственного управления.

Перспективы:

Поскольку данная специальность включает возможность умения создавать и выращивать новые формы растений, внедрять новейшие биотехнологии в животноводстве, ветеринарной медицине и растениеводстве, моделировать процессы биотехнологического производства, составлять планы и выбирать конкретные пути для осуществления генно-инженерных исследований относительно нужного гена и выделения его ДНК, поэтому она приобретает широкое распространение среди молодежи и является востребованной на рынке труда.

163 Біомедична інженерія

Біомедична інженерія - розробка і застосування технічних пристроїв для біологічних і медичних досліджень. Це область спільної роботи технологів, біологів та лікарів, спрямованої на придбання фундаментальних знань про фізичні характеристики та функціонуванні біологічних матеріалів. Отримані знання використовуються біотехнологами для того, щоб створювати пристрої, робити операції і розробляти нові методики, що сприяють поліпшенню здоров'я і якості життя людей.

Що вивчають:

         Особливістю навчання за цією спеціальністю є його міждисциплінарний характер. Студенти не тільки отримують фундаментальну та інженерну підготовку, а й вивчають ряд медико-біологічних дисциплін, включаючи біологію, біохімію, анатомію, фізіологію, клінічну медицину, а також мікро- і нанотехнології. Практику майбутні фахівці у сфері біомедичної інженерії проходять в провідних медико-технічних центрах та інститутах.

Можливості працевлаштування:

         Біомедична інженерія - це гарантована робота в галузі електронних засобів, сільському господарстві та екології, біометрії, фітнес-інженерії. Це цікава робота з оптимізації режимів виробництва і розробки продуктів за принципами нанотехнологій (підприємства харчової промисловості). Фахівець здатний працювати в галузі медицини, в галузі охорони праці; в області реабілітаційної інженерії (профілакторії, центри реабілітації).

Перспективи:

         Враховуючи сучасну тенденцію розвитку біомедичної інженерії, фахівці зможуть використовувати отримані знання, створюючи пристрої, роблячи операції і розробляючи нові методики, що сприяють поліпшенню здоров'я і якості життя людей, в зарубіжних країнах.

171 Електроніка

Електронні пристрої та системи сьогодні - це техніка різноманітного зв'язку, радіомоніторингу, мережева апаратура, комп'ютери з периферійними пристроями, офісна оргтехніка, телевізійна, відео і аудіотехніка, побутові та електронні пристрої з мікропроцесорами і т.д. Діяльність інженера в області виробництва та обслуговування електронного обладнання спрямована на проектування, розробку і налагодження різних електронних пристроїв і систем з використанням сучасних інформаційних технологій.

Що вивчають:

Програма навчання включає в себе вивчення класичних дисциплін, які є фундаментом для формування наукового світогляду, спеціальних дисциплін, що формують професійні знання і навички, гуманітарних та соціально-економічних дисциплін, спрямованих на всебічний розвиток особистості й інтелекту і спеціальних (профільних) дисциплін: Інженерна та комп'ютерна графіка, Джерела і приймачі оптичного випромінювання, Математичне моделювання систем спеціального призначення, Метрологія, стандартизація та сертифікація, Прикладна оптика, Електроніка та мікропроцесорна техніка, електронні та оптико-електронні прилади спеціального призначення, електронні системи спеціального призначення та інші.

Можливості працевлаштування:

Бурхливий розвиток цифрових технологій постійно збільшує фронт робіт для випускників цієї спеціальності. Вони можуть працювати практично у всіх галузях електроніки: на виробництві цифрової техніки (фото, відео, телебачення), приладів медичного призначення, засобів для геодезичних вимірювань і т.п. Крім розробки приладів та вузлів можуть відповідати за наладку відповідного обладнання, його ремонт, утилізацію і т.п.

Перспективи:

Фахівець у галузі електронних пристроїв і систем завжди затребуваний на ринку праці, що підтверджує практика успішного працевлаштування випускників як на вітчизняних, так і зарубіжних підприємствах і організаціях різних форм власності.

172 Телекомунікації та радіотехніка

Телекомунікації - це передавання, випромінювання та/або приймання знаків, сигналів, письмового тексту, зображень та звуків або повідомлень будь-якого роду по радіо, проводових, оптичних або інших електромагнітних системах. Основними галузями телекомунікацій на сьогоднішній день є: Інтернет, мобільний зв'язок, мережі передачі даних, супутникові системи зв'язку, цифрове і аналогове телебачення, телефонний зв'язок, електронний банкінг. Інженер по телекомунікаціям забезпечує доступ користувачам в інтернет, "прокладає" оптико-волоконні мережі, надає послуги IP-телефонії, відповідає за наладку, експлуатацію, моніторинг мережі, її розвиток, забезпечує якісну і надійну роботу систем. Встановлює на підприємствах системи відеоспостереження, охоронно-пожежну сигналізацію, звукове сповіщення та ін.

Що вивчають:

         Спеціальність "Телекомунікації" забезпечує студенту фундаментальну підготовку в галузі електронної техніки та її елементної бази, фізичних основ конструювання та виробництва засобів зв'язку, пристроїв передачі інформації, програмування, комп'ютерних методів аналізу та проектування функціональних вузлів і систем передачі даних, проектування мереж для передачі великих потоків інформації і з великою швидкістю, рішення задач маршрутизації цих потоків, забезпечення високої якості передачі інформаційних даних, керування і синхронізації мережі в цілому і кожної її ланки зокрема, використання цифрових систем і інтелектуальних комп'ютерних технологій. Крім фундаментальної загальнотеоретичної підготовки студенти отримують професійну підготовку з цілої низки дисциплін, серед яких центральне місце займають основи теорії радіоелектроніки і теорія зв'язку, аналогові і цифрові системи і пристрої передачі інформації по каналах зв'язку, телекомунікаційні мережі та їх обладнання, програмування і мікропроцесорна техніка, методи цифрової обробки сигналів і сучасні комп'ютерні технології.

Можливості працевлаштування:

         Випускники працюють в конструкторських, проектних і експлуатаційних організаціях зв'язку різних відомств, в спільних підприємствах, комерційних структурах, обіймаючи посади провідних фахівців. Також можуть працювати на міських і сільських телефонних мережах, в центрах телефонного зв'язку і телекомунікаційних повідомлень, в бізнес-центрах (телефакс, відеотелефон, електронна пошта), обчислювальних центрах, на локальних і глобальних інформаційних комп'ютерних центрах, на локальних і глобальних інформаційних комп'ютерних мережах, в центрах комутації мобільних засобів зв'язку.

Перспективи:

Даний напрямок є відносно новим і одним з найперспективніших в радіоелектронної промисловості. Замовниками випускників цієї спеціальності є наступні підприємства і організації: «Укретелеком», «Крокус-ком», «Датагруп», «Інтертелеком», «Конус Україна», «Ніктон-сервіс», «Мир антен», «Зоря», «Миколаївгаз »,« МГЗ », « Миколаївнафтопродукт ».

173 Авіоніка

Авіоніка – це електронно-обчислювальний навігаційний комплекс бортової системи літального апарату. Кваліфікація дозволяє інженеру здійснювати розробку, проектування, дослідження, експлуатацію сучасних систем керування рухомими об`єктами, автоматизацію приладів керування літальних апаратів та програмування сучасних вбудованих процесорних систем (мікроконтролерів).

Що вивчають:

Підготовка фахівців передбачає вивчення широкого спектра дисциплін, пов'язаних з розробкою і експлуатацією комп'ютеризованої і високоавтоматизованої авіаційної електроніки (авіоніки) сучасних повітряних суден, за допомогою якої забезпечуються польоти на будь-яких висотах, вдень і вночі, в складних метеоумовах, а також здійснюється безперервний контроль за режимами польоту і вирішувати складні завдання управління і орієнтування в повітряному просторі.

Можливості працевлаштування:

Бакалавр має можливість проектувати, виробляти, модернізувати і експлуатувати комп'ютеризовані системи управління в різних областях промисловості і науки.

Перспективи:

Після закінчення інституту випускники можуть вибирати найбільш актуальні напрями науково-дослідних робіт, пов'язані з новими телекомунікаційними та інформаційними технологіями і отримувати гідну зарплату.

174 Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка

Автоматизація в сучасному суспільстві визначає інноваційний розвиток усіх сфер людської діяльності. Мікропроцесорними засобами автоматизації оснащені автомобілі та побутова техніка, машинобудівне та торгівельне обладнання. Комплексна автоматизація сучасних виробництв у всіх галузях промисловості об'єднує в своєму складі промислові комп'ютери, компоненти зв'язку та локальні мережі, системи комп'ютерного регулювання і управління технологічними процесами і верстатами, системи візуалізації і машинного зору, програмне забезпечення. Фахівці техніки-електромеханіки і забезпечують розробку та експлуатацію мікропроцесорних систем управління технологічним обладнанням, комп'ютерних мереж і систем автоматизації в самих різних виробництвах, підприємствах і організаціях.

Що вивчають:

Напрям "Автоматизація і комп’ютерно-інтегровані технології" орієнтований на вивчення автоматизованих систем керування технологічними процесами виробництв різних галузей промисловості. Під час навчання студенти набувають знання з мікроелектроніки, мікропроцесорної техніки, освоюють сучасну обчислювальну техніку, інформаційні технології, системи зв‘язку, мікропроцесорні та релейні системи керування транспорту.

Можливості працевлаштування:

Фахівці цієї спеціальності обіймають інженерно-технічні посади у відділах автоматизації та виконують роботи з проектування, метрологічного забезпечення автоматичних систем, їх налагодження, випробовування та ремонту.

Перспективи:

Спеціальність є затребуваною та перспективною, особливістю напряму є глибоке вивчення і застосування мікропроцесорної та комп'ютерної техніки. Студенти не тільки вміють працювати з сучасною обчислювальною технікою, а й застосувати її для створення інформаційних та керуючих систем, які сьогодні потрібні скрізь - від ферми до банку.

175 Информационно-измерительные технологии

Метрология – наука об измерениях. Ни одно научное исследование или процесс производства не может обойтись без измерений и без полученной измерительной информации. Техник по метрологии проектирует, разрабатывает технологию изготовления, модернизирует и сопровождает несложное электронное оборудование или компоненты электронных систем различного назначения (измерительного, исполнительного, информационного) для различных отраслей.

Что изучают:

         Студенты получают практические знания и навыки в областях метрологии и измерительной техники, аналоговой и цифровой микроэлектроники, аналоговых и цифровых измерительных устройств, адаптивных и интеллектуальных средств измерений, телеизмерений, информационно-измерительных систем, теории и практики программирования, вычислительной техники, современных информационно-измерительных технологий, разработки микропроцессорных систем и устройств на основе микроконтроллеров, разработки и ведения электронных баз данных.

Возможности трудоустройства:

         Выпускников специальности ждет работа на приборостроительных предприятиях любого профиля, в центрах стандартизации и метрологии, метрологических службах и предприятиях, на заводах, в институтах, НИИ, занимающихся разработкой и производством электронной техники различного назначения.

Перспективы:

         Данная специальность всегда была популярна, и, учитывая современные тенденции к информатизации, автоматизации и обеспечению метрологического контроля в производстве, спрос на инженеров этой специальности растет.

176 Микро- и наносистемна техника

Эволюционное развитие электроники постоянно сопровождается уменьшением размеров электронных приборов. Сегодня микроэлектроника фактически вытеснила все предыдущие электронные технологии. Но прогресс не останавливается. Наноэлектроника - новое направление в науке, технике и производстве, что очень быстро развивается во всем мире. Наноэлектроника изучает и использует физические явления и процессы в электронных приборах, геометрические размеры рабочих зон которых соизмеримы с размерами молекул и атомов. Минимальные размеры приборов становятся величиной с молекулу, а скорость обработки информации повышается в миллионы раз. Специалисты микро- и наноэлектроники разрабатывают технологию производства различных приборов, в том числе установок вакуумной, плазменной, твердотельной, микроволновой, оптической, микро-и наноэлектроники.

Что изучают:

         Будущие эксперты по электронике и наноэлектронике изучают теоретические основы электротехники, метрологию, стандартизацию и технические измерения, материалы электронной техники. Практикуются в проектировании электронных систем. Знакомятся с основами технологии электронной компонентной базы. Достаточно пристальное внимание на направлении уделяется физике. Среди изучаемых дисциплин — физика конденсированного состояния, физические основы электроники. Практикумы и семинары проходят в лабораториях вузов и на производстве.

Возможности трудоустройства:

         Квалификация выпускников позволяет работать им на первичных должностях инженеров и техников на предприятиях, которые занимаются производством, ремонтом, обслуживанием, компьютерным моделированием и исследованиями материалов, компонентов и устройств электронной техники различного назначения.

Перспективы:

         Наноэлектроника – это не только наше будущее, но чрезвычайно важное и перспективное направление современной электроники. Сегодня невозможно представить ряд областей человеческой деятельности без использования технологий, приборов и устройств наноэлектроники. Устойчивый дефицит на технических специалистов гарантирует успешное трудоустройство выпускников.

181 Харчові технології

Харчування - це невід’ємна частина нашого життя, необхідна, як повітря, що приносить море задоволень, робить нас працездатними, здоровими і щасливими. Цій сфері завжди приділялася найпильніша увага, а фахівці в області організації харчування і виробництва харчових продуктів завжди мали і матимуть високий соціальний статус. Інженер-технолог харчового виробництва (продуктів харчування) здійснює контроль дотримання послідовності й якості операцій, що складають процес приготування продуктів. Він розробляє та вдосконалює існуючі процеси виробництва, контролює ефективність організації праці й вирішує виробничі проблеми.

Що вивчають:

В процесі навчання студенти освоюють теоретичні основи харчових технологій, сучасні технології харчової промисловості, методи мікробіологічного, хіміко-технологічного контролю сировини, напівпродуктів і готової продукції харчової промисловості. Також отримують необхідні знання для ведення технологічних процесів одержання харчових продуктів, проектування (конструювання) технологічної апаратури харчових виробництв, дослідження, випробування, монтажу, обладнання та обслуговування апаратів харчових виробництв.

Можливості працевлаштування:

Майбутні випускники можуть працювати на підприємствах хлібопекарського виробництва, виробництва молочних продуктів, виробництва м'ясних продуктів, виробництва виробів з риби та морепродуктів, виробництва цукру та кондитерських виробів, консервування плодів та овочів, виноробства та пивоваріння, мікробіологічного виробництва. У виробничих, контрольно-аналітичних лабораторіях, в органах державного управління та громадських організаціях, що здійснюють контроль за якістю та безпекою продукції, в органах санітарно-епідеміологічного та екологічного контролю, в центрах стандартизації, метрології та сертифікації продукції.

Перспективи:

Харчова промисловість України залишилася єдиною галуззю, яка в умовах економічної кризи не лише не знизила обсягів виробництва, але і продовжує їх активно нарощувати. Модернізація вітчизняних підприємств переробної і харчової промисловості, впровадження новітніх технологій і входження України у світове співтовариство потребують кваліфікованих фахівців з вищою освітою. Ключовою фігурою сучасного виробництва стає висококваліфікований технолог, без якого підприємство працювати не може. Можна бути переконаним, що працевлаштування і високий рівень заробітної платні випускників гарантований.

182 Технології легкої промисловості

Швейна промисловість - галузь легкої промисловості, підприємства якої виготовляють швейні вироби побутового й технічного призначення з тканин, трикотажних полотен, штучної та натуральної шкіри й хутра, з різних оздоблювальних матеріалів і фурнітури. Швачка виконує пошиття одягу вручну, а також при використанні універсальних машин (вишивальних, гудзикових, оверлока). Також швея стежить за якістю крою, регулює частоту строчки і натяг нитки. Займається усуненням дрібних неполадок пов’язаних з роботою машин, що обслуговуються.

Що вивчають:

         В циклі базових професійних дисциплін студенти вивчають матеріалознавство, технологію виробів легкої промисловості, проектування, технічне переоснащення підприємств легкої промисловості, основи машинознавства виробництва виробів легкої промисловості. Вони здобувають знання про різноманітність сировини для виробів легкої промисловості, асортимент текстильних, шкіряних матеріалів і трикотажних полотен для виробів легкої промисловості, принципах структурної та функціональної організації технології швейного виробництва, основні закономірності та сучасні досягнення в конструюванні, моделюванні та художньої обробки виробів легкої промисловості, розробці оптимальної технології виробництва виробів легкої промисловості різного призначення. Також набувають навичок по розробці ескізів, проектів технічних умов, стандартів, технічних описів нових виробів, технологічних процесів та бізнес-планів.

Можливості працевлаштування:

         Технологи потрібні в компанії, що спеціалізуються на пошитті одягу, ткацькі і взуттєві фабрики, в переробні господарства, які розташовані в кожному регіоні України. Початківці фахівці можуть працювати молодшими технологами або майстрами.

Перспективи:

Випускники можуть успішно працювати: дизайнерами, конструкторами і технологами на підприємствах легкої промисловості (швейної та шкіряно-взуттєво-хутряної), підприємствах малого та середнього бізнесу; будинків моделей; художниками-стилістами; художниками-постановниками; ілюстраторами у відомих журналах мод; провідними рубрики про новини моди на телебаченні чи радіо, у власних ательє мод та іміджу.

183 Технології захисту навколишнього середовища

Екологія - наука про взаємодії живих організмів і їх спільнот між собою і з навколишнім середовищем. І в першу чергу, це взаємовідносини між людиною і природою. Людина вступила в гострий конфлікт з природою, поглиблення якого загрожує глобальною екологічною катастрофою. В результаті можуть загинути багато видів організмів, і в першу чергу сама людина. Щоб запобігти цьому екологи впливають словом чи ділом на схоронність природи, створюють екологічні програми, які змогли б мінімізувати згубний вплив на природу від роботи підприємства.

Що вивчають:

На напрямку вивчають теоретичні основи загальної екології, геоекології, екології людини, соціальної екології, охорони навколишнього середовища, прикладної екології. Вчаться орієнтуватися у виборі природоохоронних технологій, сучасних методах захисту навколишнього середовища. Отримують базові уявлення вчення про атмосферу, гідросферу, ландшафтознавство, біосферу тощо.

Можливості працевлаштування:

Спеціалісти можуть займати відповідні посади в Міністерстві охорони здоров'я (діагностичні лабораторії при лікарнях, мікробіологічні лабораторії фармакологічних заводів), Міністерстві освіти і науки (школи, ліцеї, коледжі, інститути, університети, науково-дослідні лабораторії та інститути), Санітарно-епідеміологічних службах, Рибінспекціях, Мисливських господарствах, національних парках, зоопарках і ботанічних садах. У харчовій промисловості: кондитерські фабрики, горілчані заводи, пивзаводи, хлібопекарні, рибозаводи - (лабораторії аналізу якості їх продукції). У хімічній промисловості - (лабораторії з аналізу харчових продуктів, побутової хімії, нафтопродуктів), а також у діагностичних лабораторіях.

Перспективи:

Фахівці - екологи затребувані на промислових підприємствах різних галузей, особливо, на виробництві, який передбачає ті чи інші викиди в атмосферу. Новомодний напрямок роботи - внутрішній екологічний аудит підприємства - дозволяє запобігати проблеми з державними органами та громадськими організаціям. Фахівці-початківці можуть працювати в лабораторіях, експертних групах, екологічних організаціях та ін.

184 Гірництво

Гірнича справа - сфера людської діяльності, пов'язана з освоєнням та використанням надр Землі. Включає всі види впливу людей на земну кору, перш за все з метою добування корисних копалин, їх первинної переробки, а також наукові дослідження, пов'язані з технологіями гірничого виробництва. Головний обов'язок гірського інженера - проектування та будівництво споруд, організація службовців для розтину родовища корисних копалин і їх транспортування, розробка та будівництво вентиляцій, водовідливу.

Що вивчають:

Для придбання комплексу професійних, міжкультурних, комунікативних компетенцій випускник повинен оволодіти знаннями, сукупності загальноосвітніх, базових та профільних дисциплін. Особливу увагу студента приділено циклу профілюючих дисциплін. Найбільш високі вимоги пред'являються до дисциплін технологічного, технічного, економічного, організаційного характеру гірського, шахтного виробництва.

Можливості працевлаштування:

Гірські інженери здійснюють розробку автоматизованих систем управління, які використовуються в технологічному процесі гірничодобувного підприємства, займаються спорудженням бурових свердловин. У їх трудові функції входить технічне обслуговування обладнання, забезпечення дотримання вимог виробничої безпеки в області охорони надр та природокористування, оформлення відповідної документації.

Перспективи:

Цивілізація розвивається, споживання мінералів зростає. Тому гірські інженери будуть затребувані ще довго. У перспективі гірський інженер може зайняти пост начальника або директора кар'єра, або технічного директора родовища.

185 Нафтогазова інженерія та технології

Жодна з сировин не викликає стільки хвилювань та не приносить стільки прибутків, як нафта та газ, які є головними енергоносіями. Уміння використовувати ці продукти та їх запаси, тримати в руках ниточки бізнесу у цих напрямках, визначає шлях до економічного процвітання держави. Технік з видобутку нафти і газу виконує під керівництвом кваліфікованих спеціалістів роботи з виконання завдань з видобутку нафти й газу. Бере участь у розробленні заходів щодо підвищення нафтовіддачі пластів, депарафінізації свердловин, впровадження нової техніки і технології видобутку нафти й газу. Оформлює та узгоджує зміни в технічній документації у зв’язку з коректуванням технологічних процесів і режимів роботи свердловин.

Що вивчають:

Незалежно від профілю на напрямку студенти вивчають технології нафтогазового виробництва, сучасні засоби обчислювальної техніки, комунікацій і зв'язку, методи досліджень, проектування і проведення експериментальних робіт. Знайомляться з технічними характеристиками та економічними показниками кращих вітчизняних і зарубіжних нафтогазових технологій. Освоюють технічні вимоги до сировини, реагентів, матеріалів, готової продукції у нафтогазовій промисловості.

Можливості працевлаштування:

Випускники працюють на підприємствах нафто- і газодобувної, переробної сфери та науково-дослідних центрах. У їх обов'язки входить ремонт, реконструкція та відновлення нафтових і газових свердловин на суші і на морі, експлуатація і обслуговування технологічного устаткування, використовуваного в галузі, планування та організація роботи бригад робітників на свердловинах, контроль за дотриманням заходів виробничої безпеки та норм екологічного законодавства.

Перспективи:

Нафтова і газова промисловість - найприбутковіша сфера економіки. Правда, і конкуренція досить висока: на швидку кар'єру розраховувати не варто.

186 Видавництво та поліграфія

За фахом видавничо-поліграфічна справа готують фахівців для поліграфічного циклу, тобто для роботи в друкарні. Спеціаліст видавничо-поліграфічної справи забезпечує організацію технологічного процесу по створенню видавничої та поліграфічної продукції; здійснює контроль за дотриманням технології виготовлення книжково-журнальної, газетної, рекламної, етикеткової, акцидентної продукції, паперово-білових виробів, а також електронних видань на магнітооптичних та інших носіях, а також оформляє технологічну документацію.

Що вивчають:

Студенти вивчають сучасні комп'ютеризовані технології, системи підготовки та виготовлення поліграфічної продукції, електронних видань і реклами (технічні засоби обробки, відображення і виводу тексту і зображень, вимірювальну техніку, спеціалізовані програмні засоби: текстові та графічні редактори, програми верстки та ін.), Вивчають теоретичні питання і отримують практичні навички в галузі видавничої, поліграфічної справи.

Можливості працевлаштування:

Випускники цієї спеціальності є незамінними фахівцями на великих поліграфічних підприємствах, у малих друкарнях, у видавництвах і рекламних агентствах, рекламних відділах підприємств, маркетингових і торгівельних фірмах. Обробка графічної інформації, обробка текстової інформації, розробка дизайну видання, верстка, обслуговування обчислювальної техніки та комп'ютерних мереж на поліграфічних підприємствах і в видавничо-редакційних центрах, рекламних агентствах, підтримка програмного забезпечення, робота в якості менеджерів і технологів.

Перспективи:

Сучасна поліграфія знаходиться в стрімкому розвитку. Виключно швидкими темпами змінюється поліграфічна техніка і технологія. Видавництва, рекламні фірми, поліграфічні підприємства гостро потребують фахівців, які, оволодівши сучасними комп'ютерними технологіями, готові вирішувати поставлені завдання.

187 Деревообрабатывающие и мебельные технологии

191 Архітектура та містобудування

Сьогодні неможливе існування і розвиток міста без участі архітекторів. Зростання ролі архітектора в сучасних умовах визначили різні форми архітектурно-проектної діяльності. Архітектор формується як творча особистість, органічно поєднує в собі художника, інженера, організатора процесів праці, побуту і дозвілля - фахівця, який розуміє перспективи розвитку суспільства, завдання оздоровлення екології і здатного вирішувати проблеми, що стоять перед архітектурою і містобудуванням.

Що вивчають:

За час навчання студенти, майбутні архітектори, вивчають дисципліни, які стосуються історії мистецтва, архітектури та містобудування, а також практично всі дисципліни інших будівельних спеціальностей: будівельну механіку, опір матеріалів, матеріалознавство та ін. Особлива увага приділяється мовній підготовці. Значну частину процесу навчання займають практичні заняття, де студенти вчаться проектувати будівлі і споруди, починаючи з найбільш простих (індивідуальний житловий будинок) і, закінчуючи складними, багатофункціональними об'єктами (громадський центр, театр).

Можливості працевлаштування:

Основними підприємствами, в яких реалізуються випускники, є різні проектні бюро, архітекторські компанії. Цікавою буде і робота на державній службі в містобудівному комітеті міста. Ті, хто віддає перевагу взаємодіяти з природними композиціями, стають ландшафтними архітекторами.

Перспективи:

На ринку праці цінується знання напрямків сучасного дизайну і розділів архітектурного проектування. Найбільш архітектори затребувані в будівельних компаніях і приватному секторі. На високі доходи можуть претендувати імениті архітектори, які «ведуть» проекти «з нуля» і займаються авторським супроводом аж до введення об'єкта в експлуатацію.

192 Будівництво та цивільна інженерія

В Україні будівельна індустрія динамічно розвивається, що вимагає підготовки висококваліфікованих фахівців у сфері проектування, будівництва, експлуатації і реконструкції будівельних об'єктів. Професійна діяльність інженера-будівельника пов'язана з виконанням наступних функцій: організація будівельного виробництва і управління будівельними процесами, проектування металевих, залізобетонних, кам'яних конструкцій, основ і фундаментів, а також конструктивних елементів споруди в цілому, рішення окремих питань водопостачання, водовідведення, теплогазопостачання і вентиляції, розробка технічної документації.

Що вивчають:

         Студенти отримують необхідні знання для проектування, створення, експлуатації, зберігання і реконструкції будівельних об'єктів і систем, а також у сфері архітектури та будівництва. Майбутні будівельники вивчають інженерну графіку, екологію, механіку, інженерне забезпечення будівництва, основи архітектури і будівельних конструкцій, будівельні матеріали. Чимало навчального часу приділяється безпеці життєдіяльності. Корисний майбутнім управлінцям предмет - організація і управління в будівництві. Практика проходить в будівельних компаніях, проектних організаціях, архітектурних бюро.

Можливості працевлаштування:

         Випускники спеціальності запрошуються на роботу в проектні та будівельні організації та фірми, які займаються проектуванням і будівництвом об’єктів транспорту, промислового та цивільного призначення. В проектних організаціях вони можуть займати посади інженера проектувальника, а в будівельних організаціях – будівельного майстра, виконроба.

Перспективи:

         Фахівці потрібні як безпосередньо на будівництво (виконроб - як і раніше одна з найбільш часто зустрічаються вакансій), так і в різні проектні та сертифікуючі організації. Вчорашні випускники можуть працювати молодшими інженерами, проектувальниками, креслярами, розробниками вузлів будівель і тощо.

193 Геодезія та землеустрій

Земля – наше найбільше національне багатство, безцінний скарб, який необхідно охороняти, відтворювати і розумно ним розпоряджатися. Велика роль у цьому належить фахівцям із геодезії, картографії та землеустрою. Фахівець із геоінформаційних систем і технологій збирає і аналізує дані для проектів і схем землеустрою, містобудування та планування населених місць. Займається первинним технічним обґрунтуванням доцільності розвитку того чи іншого об'єкта. Розробляє проектну і технічну документацію із землеустрою та кадастру.

Що вивчають:

         Фахівці з геодезії, картографії і землеустрою володіють необхідними знаннями в області топографії, геодезичного приладознавства, кадастру, аерознімальних робіт, технологіями створення карт і планів для різних галузей економіки, геоінформаційними системами. В процесі навчання студенти приймають безпосередню участь у створенні різноманітних картографічних матеріалів: кадастрових та топографічних планів і карт, а також створюють бази даних для різноманітних геоінформаційних систем.

Можливості працевлаштування:

         Майбутні фахівці будуть затребуваними спеціалістами у землевпорядних фірмах та організаціях, обласних, районних управліннях Держкомзему, центрах ДЗК, науково-дослідних та проектних інститутах землеустрою.

Перспективи:

         Можливість стати фахівцем для реалізації політики держави щодо реформування земельних відносин, управління земельними ресурсами, розробки проектів землевпорядкування та ведення державного земельного кадастру, проектування природоохоронних заходів, здійснення моніторингу та державного контролю за раціональним використанням і охороною земель.

194 Гідротехнічне будівництво, водна інженерія та водні технології

201 Агрономія

Професія агронома - одна з потрібних для людства, трудомістких і відповідальних на землі професій, пов'язаних з вирішенням однієї з глобальних проблем людства - проблеми забезпечення продуктами харчування та сировиною для промисловості. Задача агронома полягає в тому, щоб створювати найкращі умови для прояву закону про постійне підвищення родючості ґрунту і росту врожаю. Потрібно багато знати, але, якщо не любити землю, не любити зелений паросток, всі знання марні.

Що вивчають:

Навчання спрямоване на підготовку фахівців, здатних застосовувати адаптивні технології вирощування сільськогосподарських культур, забезпечити їх господарську, енергетичну, економічну, екологічну ефективність. Підготовка бакалаврів орієнтована на сучасні і перспективні напрями розвитку в плодоовочівництві та виноградарстві, агрохімічне забезпечення сучасних технологічних процесів в рослинництві, аналітичне і практичне використання сучасних методів збереження ґрунтів, заходи використання і відновлення родючості ґрунтів.

Можливості працевлаштування:

Після закінчення навчання за напрямом «Агрономія» випускники є підготовленими до роботи в галузі економіки: сільське господарство та лісове господарство, рослинництво, вирощування зернових, технічних та інших культур, овочівництво, декоративне садівництво і вирощування продукції розсадників, вирощування фруктів, ягід, культур для виробництва напоїв і прянощів, змішане сільське господарство, надання послуг у галузі рослинництва і тваринництва, облаштування ландшафту.

Перспективи:

Заробітна плата агронома в Україні невелика. Більш високими доходами володіють співробітники великих агропромислових холдингів. Початківці фахівці часто працюють за строковими трудовими договорами лише у «високий» літньо-осінній сезон. У цей період в базах найчастіше з'являється інформація про вакансії. Прямий кар'єрний ріст можливий до позиції «головний агроном», деякі фахівці успішно перекваліфіковуються в керуючих.

202 Захист і карантин рослин

Захист рослин в сучасних агротехнологіях виходить на провідні позиції і є обов'язковою умовою для отримання високого врожаю. Це комплекс заходів, спрямованих на зменшення втрат урожаю та запобігання погіршенню стану рослин, багаторічних і лісових насаджень, дерев, чагарників, рослинності закритого грунту через шкідників, хвороб та бур'янів. Завдання фахівця-захисника рослин полягають не тільки в знищенні шкідників чи запобіганні захворюванням рослин, але і в прогнозуванні часу їх появи і можливих масштабів поширення.

Що вивчають:

В процесі навчання студенти оволодівають знаннями за напрямками: ентомологія, фітопатологія, гербологія та карантин рослин. Фахівці із захисту рослин повинні досконало володіти знаннями з біології, екології, поширення та особливостей розвитку, характеру пошкодження рослин; розмноження шкідливих організмів тощо; забезпечувати фітосанітарний контроль насіннєвого і садивного матеріалу, рослин, ґрунту, повітря; проведення науково-обгрунтованого супроводу щодо інтегрованого захисту сільськогосподарських культур від шкідливих організмів; надання консультативної допомоги спеціалістам господарств, фермерам і приватним господарям у проведенні заходів захисту сільськогосподарських культур від шкідливих організмів та дотримання їх контролю.

Моливості працевлаштування:

Підготовка бакалаврів із захисту рослин вкрай необхідна для роботи в державних обласних і районних інспекціях захисту рослин і карантину рослин, службах організації і прогнозу. Фахівці напряму: «Захист рослин» розробляють системи захисних заходів від шкідливих організмів.

Перспективи:

Спеціаліст із захисту рослин - престижна і затребувана професія. Молодому спеціалісту з такою освітою є де себе реалізувати: в ведучих вітчизняних і світових компаніях-виробниках засобів захисту та їх численних дистриб'юторів, карантинних інспекціях, профільних міністерствах, на митниці, в агрофірмах і багатьох інших місцях.

203 Садоводство, плодоовощеводство и виноградарство

204 Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва

Тваринництво має велике народногосподарське значення. Воно являє собою джерело забезпечення населення такими важливими продуктами харчування, як м'ясо, молоко, яйця, а також дає для промисловості вовну, шкіру, смушок та іншу сировину. Технолог з виробництва і переробки продукції тваринництва сприяє зростанню продуктивності сільськогосподарських тварин методом сучасної селекції і біотехнології, створює біологічно та господарсько обґрунтовані умови експлуатації тварин: повноцінну годівлю, програмований рівень вирощування молодняку, сучасні технології відтворення, оптимальний мікроклімат, створює міцну кормову базу.

Що вивчають:

         У підготовці фахівців поєднуються теоретичні знання та практичні навички з основ технології заготівлі та зберігання кормів, нормованої годівлі сільськогосподарських тварин, механізації виробничих процесів у тваринництві, інтенсивних технологій і організації виробництва продукції тваринництва та її реалізації в ринкових умовах, обліку та звітності у тваринництві, закупівельних цін, діючих стандартів, зоогігієнічних вимоги до одержання доброякісної продукції.

Можливості працевлаштування:

         Ставши фахівцем спеціальності «Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва» спеціалісти зможуть реалізувати свої професійні навички в навчально-дослідних господарствах, сільськогосподарських підприємствах, фермерських господарствах та наукових установах.

Перспективи:

         Перспективою залишається можливість співпраці з іноземними установами, що спеціалізуються на питаннях виведення нових порід тварин або удосконалення існуючих.

205 Лісове господарство

Без перебільшення можна сказати, що цивілізація своїм розвитком зобов'язана, перш за все, деревині, яку спочатку застосовували як паливо, будівельний матеріал, а потім як сировину для виготовлення паперу, хімічного виробництва. Лісозаготівля - трудомісткий процес, заснований на переробці деревини. Переробка складається з заготівлі деревини, транспортування та первинної обробки заготовленої деревини. Виробнича діяльність охоплює велику кількість необхідних фахівців - техніків з лісозаготівлі.

Що вивчають:

Майбутніх фахівців з лісозаготівлі готують до участі у виробничому процесі, що здійснюється лісозаготівельної бригадою. Зазвичай технік завідує процесом, ставлячи перед колективом завдання, визначаючи потрібну лісозаготівельну техніку, а також устаткування для первинної обробки деревини. У зв'язку з цим, студенти вивчають повний комплекс дисциплін, від базових теоретичних до прикладних: матеріалознавство, комплексна переробка деревної сировини, технологічні процеси, пов'язані з лісозаготівельної роботою, транспортні аспекти діяльності підрозділу.

Можливості працевлаштування:

Випускник спеціальності повністю готовий до здійснення професійної діяльності в якості кваліфікованого техніка з супроводу процесів лісохімічного та целюлозно-паперового виробництва, виготовлення будівельних матеріалів на базі деревно-стружкових складів і пластиків. Робочі місця для фахівців базового рівня підготовки надаються організаціями, чиєю сферою діяльності є лісозаготівлі і деревообробка. Спектр посад, доступних для працевлаштування, широкий: це і оператори спеціалізованої техніки, і контролери лісозаготівельного виробництва, і співробітники з транспорту готової продукції.

Перспективи:

Умови роботи обраної професії досить складні, особливо на місцях заготівлі лісосировини. Кліматичні перепади температури, вологості, сили вітру вимагають гарної фізичної підготовки. Але, в цілому, на місцях основної діяльності вироблена ефективна система роботи, щадна організм, а також результативно працюють відділи охорони праці підприємства.

206 Садово-паркове господарство

У сучасних містах з безліччю промислових підприємств, розвиненою мережею міського транспорту, щільною забудовою неминуче створюються умови, що несприятливо впливають на здоров'я людини. Міський шум дратує нервову систему людини і стомлює її. Основний засіб оздоровлення мікроклімату міст – широкий розвиток системи зелених насаджень. Сади, сквери, бульвари, парки – краще місце для відпочинку населення міст і селищ. Ці функції виконують інженери садово-паркового господарства. Інженер садово-паркового господарства – не просто кваліфікований садівник, але і художник, дизайнер, архітектор. Це людина із загостреним почуттям прекрасного, здатна знаходити нові, оригінальні ідеї і успішно втілювати їх у життя.

Що вивчають:

         Студентам читають спеціальні дисципліни: ландшафтна архітектура, основи містобудування, декоративна дендрологія, квітникарство, комп'ютерне проектування, озеленення інтер'єрів, лісові культури, тепличне господарство та розплідники, основи аранжування, фітопатологія і багато іншого. Вони отримують комплексну підготовку з питань проектування всіх типів насаджень, догляду за ними на основі детального вивчення біології декоративних рослин, реконструкції та реставрації старовинних і сучасних садово-паркових об'єктів та декоративного садівництва.

Можливості працевлаштування:

         Після здобуття кваліфікації бакалавра працівники можуть бути влаштовані на лісогосподарські підприємства, комунальні підприємства по утриманню зелених насаджень, державні та приватні мисливські господарства, а також проектні та наукові лісогосподарські установи: національні парки, зоопарки та ботанічні сади.

Перспективи:

         З кожним роком в світі зростає потреба у висококваліфікованих фахівцях, здатних ефективно займатися відновленням деревних ресурсів. В даний час на Україні, і особливо на її півдні, простежується підвищений інтерес до лісових спеціальностей, що обумовлено низкою причин: прийнятою державною програмою «Ліси України» на 2002-2015 роки щодо збільшення площі лісів, залишенням лісів у державній власності і стабільним функціонуванням державних лісогосподарських підприємств, екологічно чистими умовами праці, пристойною зарплатою.

207 Водні біоресурси та аквакультура

Водні біоресурси та аквакультура - одна з найпопулярніших напрямів підготовки бакалаврів у всьому світі. Уже зараз в рибоводних господарствах усього світу вирощують стільки біопродукції, скільки виловлюють у всьому Світовому океані. На даному напрямку готують іхтіологів-рибоводів, основне завдання яких - профілактика і лікування інфекційних, інвазійних і незаразних хвороб в рибному господарстві та контроль над станом водних біосистем.

Що вивчають:

         Протягом перших трьох років студенти вивчають обов'язкові нормативні дисципліни, передбачені освітньо-професійними програмами, а саме гуманітарні та професійно-орієнтовані дисципліни: аквакультура і ресурсознавство. Починаючи з третього року студенти вивчають професійні дисципліни актуальні для сьогодення, а також проходять поглиблене вивчення фахових дисциплін і дисциплін управлінського спрямування. Значна увага приділяється науково-дослідній роботі.

Можливості працевлаштування:

         Після закінчення навчання фахівець здатний виконувати професійну роботу в рибогосподарських підприємствах.

Перспективи:

         Випускник за напрямом «Водні біоресурси та аквакультура» може виконувати наступні професійні завдання: проведення наукових досліджень з окремих розділів (етапів, завданнь) теми відповідно до затверджених методик; участь у виконанні експерименту; проведення спостережень і вимірювань, складання їх опису та формулювання висновків; розробка планів, програм, методик проведення досліджень водних біоресурсів (у складі творчого колективу).

208 Агроінженерія

211 Ветеринарна медицина

Основні функції ветеринарної медицини полягають у попередженні, лікуванні та контролі за нерозповсюдженням хвороб тварин. Сьогодні профілактика захворювань здійснюється шляхом вакцинації, лікування – за допомогою ліків та хірургії, а контроль – за допомогою карантину (ізоляції інфікованих тварин), підвищення вимог до чистоти та гігієни та евтаназії (безболісного умертвіння хворих тварин).

Що вивчають:

Випускник здобуває базову вищу освіту та спеціальність молодшого лікаря ветеринарної медицини. У період навчання, студент навчається виконувати ветеринарно-профілактичні заходи, спрямовані на запобігання захворюванню та загибелі тварин, підвищення їх продуктивності, безпеки та якості продукції тваринництва, здійснювати профілактичні та діагностичні заходи, здійснювати ветеринарно-санітарну експертизу продуктів забою, забезпечувати виконання ветеринарно-санітарних правил під час утримання, годівлі та відтворення тварин.

Можливості працевлаштування:

Випускники з дипломом молодшого лікаря ветеринарної медицини можуть бути працевлаштовані на підприємства, установи та організації як державної, так і інших форм власності, можуть виконувати роботи відповідно до набутої кваліфікації.

Перспективи:

Можливість працевлаштування у приватні ветеринарні клініки. Там працюють фахівці загальної практики, здатні проводити операції, виступати як «звірячі» терапевти, діагности та психологи. Високо цінуються на ринку праці вузькі фахівці, наприклад із «собачої» офтальмології, акушери, хірурги, рентгенологи.

212 Ветеринарна гігієна, санітарія і експертиза

221 Стоматологія

222 Медицина

223 Медсестринство

З найдавніших часів медик - дуже шановна і почесна професія. Медсестра (медична сестра) - фахівець в області сестринської справи, професійний помічник лікуючого лікаря. Чоловічий варіант професії - медбрат. Фельдшер - це працівник швидкої допомоги, медчастини військового формування, здоровпункту аеропорту, залізничної станції або морського порту. Професія фельдшера найбільш наближена до професії лікаря.

Що вивчають:

         Основні освітні програми бакалаврату за напрямом «Сестринська справа» передбачають вивчення наступних навчальних циклів: гуманітарний, соціальний та економічний цикл; математичний і природничо-науковий цикл; професійний цикл: теорія сестринської справи, основи сестринської справи, сестринська справа в терапії, сестринська справа в педіатрії, сестринська справа в хірургії, сестринська справа в акушерстві та гінекології, сестринська справа при інфекційних хворобах і курсі ВІЛ-інфекції, сестринська справа в психіатрії і курсі наркології, сестринська справа в геріатрії, основи реабілітології. В варіативну частину входять - діловодство, дієтологія, основи бухгалтерського обліку, поліклінічна сестринська справа, променева діагностика, медична техніка, паліативна допомога; навчальна і виробнича практики.

Можливості працевлаштування:

         Випускник отримує кваліфікацію молодшого спеціаліста “Медична сестра” і може обіймати первинні посади: медична сестра лікувально-профілактичних закладів, дитячих дошкільних і шкільних закладів, санаторно-курортних установ.

Перспективи:

         По закінченні навчання професійна діяльність фахівців спрямована на збереження та забезпечення здоров'я населення, поліпшення його якості шляхом організації та здійснення сестринськоїдіяльності. Всі випускники спеціальності «Сестринська справа» затребувані і працюють за фахом.

223.01 Медсестринство

223.02 Екстрена медицина

224 Технології медичної діагностики та лікування

Найчастіше в медицині вдаються до лабораторної діагностики, так як вона, в першу чергу, допомагає виявити які-небудь порушення в роботі організму. Лаборант займається клінічною лабораторною діагностикою і виробляє лабораторний аналіз біологічних рідин і продуктів життєдіяльності людини.

Що вивчають:

Студентам належить досконально вивчити анатомію, біологію, біохімію, генетику, методи клінічних досліджень, мікробіологію, хімію, цитологію, гістологію. Основний блок дисциплін, що вивчаються майбутніми лаборантами в ході навчання пов'язаний безпосередньо з теорією і практикою проведення досліджень різних середовищ і тканин. Спеціаліст повинен вміти робити забір даних для дослідження, виготовляти препарати для лабораторного вивчення, виокремлювати патологічні показники. Також лаборант відповідає за дезінфекцію всього лабораторного обладнання. Обов'язковою є проходження практики за час навчання. Практика може бути організована на базі державної поліклініки, в приватних установах охорони здоров'я, а також в діагностичних лабораторіях.

Можливості працевлаштування:

Випускники спеціальності працюють в клініко-діагностичних лабораторіях - як самостійних, так і при лікувальних установах. Лабораторний технік може вибрати аналітичну та операторську сферу діяльності. Аналітик проводить лабораторні дослідження, готує проби і хімічні реактиви, інструменти та обладнання. Оператор приймає біологічний матеріал, зданий на аналізи, займається його маркуванням, реєстрацією, а також транспортуванням.

Перспективи:

Великі можливості застосування професійних навичок фахівцями, у зв'язку з організацією в структурі практично кожної лікувально-профілактичної установи лабораторної служби, не кажучи вже про спеціалізовані діагностичних центрах і лабораторіях.

224.01 Лабораторна діагностика

224.02 Протезування-ортезування

225 Медицинская психология

226 Фармация, промышленная фармация

Фармация - прикладная наука, которая объединяет фармацевтические и клинические аспекты знаний о лекарствах. Фармацевт - это не только интересная, но и потенциально высокооплачиваемая специальность. Это профессия, которая обеспечивает хорошие возможности для трудоустройства - фармацевты необходимы не только большой сети аптек, но и различным компаниям, производящим лекарства, а также их дистрибьюторам. Фармацевт должен уметь не только продавать лекарства, но и изготавливать различные мази, капли, микстуры и т.п. Работа фармацевтов - нелегкая, а главное - необходима: ведь медикаменты - это, второй после продуктов питания, товар, который перестают покупать в последнюю очередь, без которого нельзя обойтись.

Что изучают:

         В первую очередь фармацевт — это химик. Поэтому в учебном плане специальности немало химических дисциплин. Например, общая химия, органическая химия, токсикологическая химия, фармацевтическая химия. Среди специальных предметов особенно важны биотехнология, клиническая фармакология, медицинское и фармацевтическое товароведение, управление и экономика фармации, фармакогнозия, фармакология, фармацевтическая технология, фармацевтическая информатика.

Возможности трудоустройства:

         Выпускники специальности работают в аптеках, фармацевтических фирмах, оптовых аптечных складах (базах), контрольно-аналитических лабораториях, филиалах аптек, аптечных пунктах, на фармацевтических предприятиях,    начальниками аптек военных частей и медицинских учреждений силовых министерств и ведомств, в бюро судебно-медицинской экспертизы, в    учреждениях по реализации медицинской техники, в комитетах по наркоконтролю, экспертами таможенной службы контроля.

Перспективы:

         В течение последних десяти лет фармацевтическая отрасль Украины переживала непростые времена. Но сегодня этот сектор получает все больше положительных отзывов. Фармации считают гордостью Украины потому, что это одна из немногих отраслей, которая приблизилась к международным стандартам.

226.01 Фармація

226.02 Промислова фармація

227 Терапия и реабилитация

227.01 Фізична терапія

227.02 Ерготерапія

228 Педіатрія

229 Общественное здоровье

231 Соціальна робота

Соціальні працівники допомагають людям вирішувати проблеми, створюючи для цього необхідні ресурси, забезпечують взаємодію між людьми чи між людиною та середовищем у цілому, підвищують відповідальність організацій за людину, впливають на соціальну політику. Надають матеріально-побутову допомогу й морально-правову підтримку тим, хто її потребує, виявляють громадян, які бідують і потребують такої допомоги, визначають її характер і обсяг. Це професія «за покликом серця».

Що вивчають:

         Студенти вивчають теорію та історію соціальної роботи; правове забезпечення соціальної роботи; економічні основи соціальної роботи; сучасні теорії соціального благополуччя; волонтерство в соціальній роботі; соціальна психологія; основи психологічної самодопомоги соціального працівника; основи соціально-психологічного тренінгу; соціально-психологічне консультування у соціальній роботі; професійно-етичні основи соціальної роботи; соціальна робота з різними категоріями населення; медико-соціальні основи здоров'я; PR-технології в соціальні роботі; патопсихологія і ін. Практика проходить в органах соціального захисту, поліклініках, реабілітаційних центрах для різних груп громадян.

Можливості працевлаштування:

         Люди, що займаються соціальною роботою, покликані упорядковувати і захищати суспільні взаємини людей. Залежно від обраного профілю фахівці можуть працювати в школах, притулках, будинках престарілих, колоніях, центрах соціального обслуговування і т.д.

Перспективи:

         Вакансії соціальних працівників є практично завжди. Справа в тому, що при досить високій емоційної віддачі і психологічному навантаженню, рівень зарплат соцпрацівників не великий. Правда, і завантаження можлива часткова: кілька годин на день.

232 Соціальне забезпечення

241 Гостинично-ресторанное дело

Гостинично-ресторанный бизнес является отраслью с высоким уровнем конкуренции, имеющей целью максимально удовлетворить потребности потребителей, обеспечить высокий уровень комфорта, удовлетворить самые разнообразные бытовые, хозяйственные и культурные запросы гостей. С каждым годом требования к уровню этих услуг растут. Чем выше культура и качество обслуживания посетителей, тем выше имидж гостиницы и ресторана, тем привлекательнее они для клиентов. Основной задачей специалистов, работающих в современных отелях и ресторанах является создание и внедрение новейших приемов работы, которые обеспечиваются коллективными усилиями работников всех служб, постоянным и эффективным контролем, усовершенствованием форм и методов обслуживания, изучением и внедрением передового опыта, новой техники и технологии.

Что изучают:
Студенты специальности «Гостинично-ресторанное дело» изучают процесс управления предприятиями сферы обслуживания, а именно гостиничными и ресторанными комплексами, транспортными организациями и связи, предприятиями развлечений и отдыха, предприятиями лечебно-оздоровительного направления и др.

Возможности трудоустройства:
Бакалавры гостинично-ресторанного дела могут работать в сфере гостинично-ресторанного бизнеса директорами, управляющими топ-менеджерами, менеджерами, администраторами, руководителями различных отделов туристического комплекса, таких как гостиничное хозяйство, ресторанное дело, транспортное обслуживание туристов (авиационные, железнодорожные и другие транспортные компании) и т.д.

Перспективы:
Гостинично-ресторанное дело - одна из самых перспективных специальностей на современном этапе развития мировой экономики. Учитывая потребность рынка труда Украины и международного рынка в целом в специалистах, ежегодно увеличивается количество предприятий сферы обслуживания (туристического и гостинично-ресторанного бизнеса), а также объемы реализованных туристических услуг, выросшие за последние годы.

242 Туризм и рекреация

Туризм - неотъемлемая составляющая экономики страны и высокодоходная отрасль. Менеджер по туризму - это специалист, обеспечивающий туристические поездки клиентов, координирующий работу задействованных при этом людей и организаций. Менеджер может заниматься или отправкой в туристические поездки, чаще зарубежные, жителей своей страны или приемом иностранных граждан. В обязанности специалистов данной области входят беседы с клиентами и их консультирование по поводу выбора туров, бронирование для них авиабилетов, отелей, оформление страховки и иных необходимых документов.

Что изучают:
Студенты специальности «Туризм» изучают научные основы теории менеджмента организаций, особенности регулирования предпринимательской деятельности в условиях информационной среды, теоретические и практические основы правового регулирования туристической отрасли на уровне государства и международной экономики, методы и технологии маркетинговых исследований в сфере обращения продукции туристической отрасли.

Возможности трудоустройства:
Бакалавры туризма могут работать в сфере внутреннего туризма на должности директора, топ-менеджера, быть организаторами туризма по направлениям познавательного, лечебного, спортивного (конного, пешеходного, водного, велосипедного), экологического и зеленого туризма.

Перспективы:
Бакалавр по туризму, получивший специальные знания и умения, может выполнять профессиональную деятельность по следующим направлениям: организационно-управленческая, экономико-аналитическая, информационно-аналитическая, экспертно-консультационная, методическая, педагогическая, патентная, сертификационная. Специалисты данной специальности являются востребованными на современном рынке труда.

251 Государственная безопасность

252 Безопасность государственной границы

253 Военное управление (по видам вооруженных сил)

254 Обеспечение войск (сил)

255 Вооружение и военная техника

256 Национальная безопасность (по отдельным сферам обеспечения и видам деятельности)

257 Управление информационной безопасностью

261 Пожежна безпека

Пожежна безпека - стан об'єкта, при якому з регламентованою ймовірністю виключається можливість виникнення і розвитку пожежі та впливу на людей небезпечних факторів пожежі, а також забезпечується захист матеріальних цінностей. Спеціаліст з пожежної безпеки контролює дотримання законодавчих протипожежних норм на робочих місцях, розробляє корпоративні положення та накази, інструктує персонал з пожежної безпеки та взаємодіє з державними органами.

Що вивчають:

Серед загально-професійних дисциплін майбутні пожежні вивчають медико-біологічні основи, теплотехніку, механіку, електротехніку, гідравліку, матеріалознавство, метрологія та ін.). Серед спеціальних професійних дисциплін - протипожежне водопостачання, пожежна безпеки технологічних процесів, пожежна техніка, пожежна безпека електроустановок, автоматизовані системи управління та зв'язку, пожежна безпека в будівництві, пожежна тактика, стійкість будівель і споруд, виробнича і пожежна автоматика, виробнича безпека, економіка пожежної безпеки і т.д.

Всі пожежні - військовозобов'язані, тому обов'язковий навчальний модуль - військова та спеціальна підготовка.

Можливості працевлаштування:

Областю професійної діяльності фахівців буде: органи державної влади, органи місцевого самоврядування (адміністрації міст, районів, сіл.); будівельні та житлово-експлуатоційні контори; підприємства енергетичного комплексу; структурні підрозділи пожежної охорони інших міністерств і відомств.

Перспективи:

У наш час стрімкого технічного прогресу, техногенних катастроф і аварій, викликаних небезпекою загоряння й виникнення пожеж, протипожежна безпека є досить актуальною. Ринок праці сьогодні потребує підготовки висококваліфікованих фахівців у галузі забезпечення безпеки людини в сучасному світі. Тому спеціальність «Пожежна безпека», що дозволяє забезпечувати безпеку діяльності людини від вогню, є однією з найбільш затребуваних на ринку праці, а, отже, однією з пріоритетних у підготовці професіоналів в галузі безпеки.

262 Правоохранительная деятельность

Правоохранительная деятельность - это деятельность специально уполномоченных государственных органов, основной функцией которых является: выявление, пресечение и предупреждение правовых нарушений, восстановление нарушенных прав или наказание правонарушителя, если восстановление нарушенных прав невозможно. Подготовка по данной специальности ориентирует в первую очередь на работу в правоохранительных, в адвокатуре, в судебных и иных государственных органах. Однако, многообразие, полнота и всесторонность получаемых знаний и изучаемых дисциплин, позволяет с успехом реализовывать себя и в иных областях юриспруденции, в том числе, связанных с экономической деятельностью.

Что изучают:
Бакалавры специальности «Правоохранительная деятельность» изучают Конституцию Украины, уголовное и уголовно-процессуальное законодательство, законы и подзаконные акты Украины. Основная задача специальности предполагает овладение знаниями, умениями и навыками по обеспечению полного и своевременного раскрытия и расследования преступлений с безусловным соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

Возможности трудоустройства:
Деятельность специалистов направлена на соблюдение законности и порядка в государстве. Они предотвращают преступления, занимаются поиском правонарушителей, работают в качестве дознавателей и следователей. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются правоохранительные и судебные органы, органы внутренних дел, органы службы безопасности, таможенные органы, общеобразовательные и средние профессиональные учебные заведения.

Перспективы:
Профессиональная деятельность бакалавра специальности «Правоохранительная деятельность» направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества. Специалисты данной специальности являются востребованными на современном рынке труда.

263 Цивільна безпека

Цивільна оборона - державна система органів управління, сил і засобів, створюється для організації і забезпечення захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техногенного, екологічного, природного та воєнного характеру. Головна задача співробітників МНС - це порятунок людей.

Що вивчають:

Студенти спеціальності «Цивільна оборона» матимуть можливість вивчати теоретичні, науково-технічні, технологічні, економічні, екологічні, соціально-політичні проблеми, які викликають порушення нормальних умов життя та діяльності людей на окремій території (акваторії) або об'єктів на ній (об'єктів на морі), внаслідок аварій, катастроф, стихійного лиха або небезпечного випадку. Вчаться аналізувати проблеми, що призвели або можуть призвести до неможливості проживання населення на зазначеній території або об'єкті, проведення там господарчої діяльності, загибелі людей або до значних матеріальних збитків.

Можливості працевлаштування:

Міністерства й інші органи виконавчої влади, які в межах своїх повноважень, забезпечують рішення питань цивільної оборони, здійснення заходів щодо захисту населення і територій під час надзвичайних ситуацій, а також сприяють органам управління в справах цивільної оборони у виконанні покладених на них функцій.

Перспективи:

Зростання кількості і розширення масштабів надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру, які викликають значні матеріальні та людські втрати, роблять вкрай актуальною проблему безпеки в природно-техногенній та екологічній сфері. Спеціалісти надзвичайно затребувані на ринку праці.

271 Річковий та морський транспорт

Важлива роль сьогодні відводиться водному транспорту, який завдяки своїм перевагам (низька собівартість) охоплює до 70% світового вантажообігу. Важливе значення для господарства України, довжина берегової лінії якої понад 2000 км, має морський транспорт, а для внутрішніх перевезень і річковий, хоча значно поступається морському за вантажообігом. Головним на кораблі є капітан - це людина, яка управляє судном і керує людьми, які знаходяться на ньому та забезпечує збереження вантажу. Він може управляти торговими, пасажирськими, буксирними, екскурсійними й іншими видами водних суден.

Що вивчають:

Студенти вивчають безпеку судноплавства, маневрування і керування судном, навігацію і лоцію, запобігання зіткнень суден, теорію і пристрої судна, гідрометеорологічне забезпечення судноводіння. У числі технічних дисциплін студенти вивчають механіку, радіозв'язок і телекомунікації, технічні засоби судноводіння, енергетичні установки та електрообладнання суден. Практику проходять на суднах морського і річкового транспорту, рибопромислового флоту, плавучих бурових установках і судах з освоєння шельфу, судах і кораблях, що транспортують торговельні вантажі, в організаціях, контролюючих рух водного транспорту.

Можливості працевлаштування:

Після закінчення навчання у випускників є кілька можливих шляхів для здійснення професійної діяльності: вони можуть влаштуватися на посаду судноводія, суднового розмітника, механіка чи електрика, штурмана, корабельного ремонтника. Базова задача фахівця у трудовій діяльності - управління та маневрування судном. В ході виконання робочих обов'язків фахівці несуть вахту.

Перспективи:

Отримавши романтичну морську професію, фахівець завжди зможе знайти цікаву роботу і забезпечити собі та своїй сім'ї гідне життя, забезпечити свій кар'єрний ріст: наприклад, стати капітаном судна.

271.01 Навігація та управління морськими судами

271.02 Управління судовими технічними системами та комплексами

271.03 Експлуатація суднового електрообладнання та засобів автоматики

271.04 Судноводіння на внутрішніх водних шляхах

272 Авіаційний транспорт

273 Залізничний транспорт

Колія є основою залізниці, і саме від її стану залежить безпека та безперебійність роботи залізниці загалом. Завдяки застосуванню сучасних конструкцій колії в цілому та її окремих елементів можна підвищити максимальні швидкості руху поїздів, поліпшити комфортабельність проїзду пасажирів та зменшити витрати на утримання і ремонти колії. Об’єктом діяльності інженерів-будівельників є колії та колійне господарство. Вони здійснюють ремонт, поточне утримання колії і всіх інженерних споруд залізниць, володіють методами проектування і будівництва доріг.

Що вивчають:

При підготовці фахівців за спеціальністю "Залізничні споруди та колійне господарство" студенти отримують високоякісну підготовку в цілому спектрі фундаментальних суспільних, гуманітарних, інженерних і спеціальних дисциплін. Основою спеціальності є залізничний шлях і шляхове господарство. Вивчення відповідних дисциплін дає ґрунтовні знання за будовою і роботі залізничної колії в цілому та її окремих елементів, зокрема основ проектування, удосконалення окремих конструкцій для перспективних умов розвитку залізниць. Студенти ознайомлюються з особливостями роботи різноманітних підприємств колійного господарства, вивчають їх економіко-фінансову діяльність, основи менеджменту, маркетингу і ін.

Можливості працевлаштування:

Після закінчення навчального закладу випускники працюють у дистанціях колії, будівельних і ремонтних підприємствах залізничного транспорту, проектних інститутах, науково-дослідних установах, конструкторських бюро та на інших підприємствах і установах на посадах інженера, колійного майстра та інших.

Перспективи:

Спеціальність відкриває випускнику широку перспективу і надає право вибору майбутньої роботи в сфері управління та експлуатації інфраструктури залізниць, будівництві швидкісних магістралей та реконструкції існуючих залізниць, інформаційних систем моніторингу при технічному обслуговуванні колії та інженерних споруд, проектування, виготовлення і оцінка якості будівельних матеріалів.

274 Автомобільний транспорт

Професія автомобіліста, сферою діяльності якого є автомобільне господарство і його основний об’єкт – автомобіль, у наш час важко переоцінити. Адже сучасне життя не можна собі уявити без цих машин, які повсюдно нас оточують. З кожним роком їх число збільшується, а значить - з кожним роком збільшується потреба у фахівцях автомобільного транспорту. Інженери з автомобільного транспорту здійснюють розробку технологічних процесів, планують і організовують роботи по проведенню технічного обслуговування і ремонту авто або устаткування

Що вивчають:

Згідно з навчальним планом студенти отримують грунтовну загальнотехнічну підготовку з вивченням механіки, інженерної графіки, технології металів, прикладної механіки, електротехніки та електроніки, теплотехніки і т.д. Спеціальна підготовка передбачає вивчення теорії робочих процесів і конструкції двигунів, автомобілів, технологічного обладнання для виробництва, ремонту, технічного обслуговування та діагностики автомобільної техніки. Вивчається організація автомобільних перевезень, організація і безпека руху, економіка автомобільного транспорту, ліцензування та сертифікація на транспорті, бухгалтерський облік і менеджмент на автомобільному транспорті і т.д. На старших курсах студенти вивчають дисципліни спеціалізацій, які конкретизують знання випускників відповідно до майбутнього працевлаштуванням.

Можливості працевлаштування:

Випускники спеціальності мають можливість працювати на підприємствах автосервісу, в технічних службах автотранспортних і авторемонтних підприємств, в транспортних цехах заводів в галузі експлуатації та ремонту, діагностики систем автомобіля і передпродажної підготовки, організації та оптимізації перевезень, маркетингових досліджень ринку вітчизняних і зарубіжних автомобілів, можуть виконувати менеджерські функції.

Перспективи:

Фахівці-початківці можуть працювати техніками. Досвідчені - бригадирами і начальниками ділянок.

275 Транспортні технології (за видами)

Зараз бізнесу стало вигідно мати високотехнологічну систему транспортної логістики, що піддається реальному управлінню і контролю. Систему, яка дозволить забезпечувати доставку товару з витратами, непідвладними оптимізації за ціною і якістю і здатну утримувати частку транспортних витрат у певному прогнозованому діапазоні. Саме логіст - це спец по економії, який знає як зберегти копієчку на транспортуванні, як подешевше пройти митницю, як максимально швидко доставити товар покупцеві. Він не дозволить продукції припадати пилом на складі, фурі затриматися в дорозі. Тільки логісти можуть організувати такий шлях товару від виробника до споживача, який би дав мінімум витрат.

Що вивчають:

         Навчальний план підготовки враховує міжнародні стандарти на отримання знань майбутніх спеціалістів. Кожен рік робочі програми дисциплін кафедри незначно коректуються з вимогами ринку транспортних послуг та економічної ситуації в країні. Студенти мають можливість оволодіти математичними та інформаційними методами моделювання транспортних процесів, пов’язувати економічні стосунки з процесами перевезення, оптимізувати різноманітні складові процесу перевезень та проводити самостійний аналіз діяльності підприємств різних форм власності на предмет подальшої оптимізації витрат.

Можливості працевлаштування:

         Випускники, які одержали диплом з напряму «Транспортні технології» працюють на підприємствах та установах: міжнародні транспортні організації; логістичні підрозділи підприємств; підрозділи митної служби; брокерські контори; експедиторські компанії по перевезенню вантажів; проектні, експлуатаційні, транспортні підприємства різних видів транспорту; відділи Державтоінспекції; відділи безпеки руху підприємств; Управління транспорту та зв’язку виконавчих органів влади; Державної інспекції України з наземного транспорту; Державній інспекції автомобільних шляхів України.

Перспективи:

         В умовах пошуку шляхів зниження витрат на виробництво, доставку й реалізацію товарів усе більш необхідними стають фахівці із транспортної логістики, діяльність яких у значній мірі направлена на ефективне рішення транспортних завдань. Необхідність таких фахівців обумовлена розвитком транспортного бізнесу; створенням регіональних розподільних центрів, великих оптових баз, вантажних і термінальних комплексів.

275.01 на морському та річковому транспорті

275.02 на залізничному транспорті

275.03 на автомобільному транспорті

275.04 на повітряному транспорті

281 Публічне управління та адміністрування

Публічне управління і адміністрування - спеціальність, яка формує у людини здатність для управління державою, управління колективом, управління комунікаціями в суспільстві, в колективі і в міжособистісних стосунках. ВНЗ готують висококваліфікованих фахівців з управління, здатних вирішувати поточні завдання, що виникають на підприємствах в різних галузях економіки.

Що вивчають: студенти отримують глибокі теоретичні знання, практичні вміння та навички з публічного управління та адміністрування, щодо застосування законів, принципів, методів, технологій і процедур в управлінні суб'єктами публічної сфери. Як майбутні фахівці в публічному управлінні вони також набувають знання з методологій впливу на свідомість людей.

Можливості працевлаштування: забезпечення публічного сектора висококваліфікованими фахівцями муніципального, регіонального, загальнодержавного та міжнародного рівня - менеджери з регіонального розвитку, керівники та провідні фахівці департаментів і служб державних органів влади, розробка бізнес-планів, аналіз, прогноз та стратегія розвитку.

Перспективи: унікальна можливість подальшого кар'єрного росту для молодих фахівців, які працюють або хочуть працювати в органах державної влади та органах місцевого самоврядування.

291 Международные отношения, общественные коммуникации и региональные студии

Международные отношения — это особый вид общественных отношений, выходящих за рамки внутриобщественных отношений и территориальных образований: формальне и политические отношения между странами, экономические, финансовые, культурные и научные отношения. Специалисты-международники – это люди с развитым гуманитарным мышлением. Они владеют культурой речевого общения, разбираются в основных проблемах внешней политики и национальной безопасности страны и ориентируются в мировой политике и современных теориях и концепциях международных отношений.

Что изучают:

Во время учебы студенты приобретают глубокие фундаментальные знания в области международных отношений и внешней политике, международных экономических отношений и международного права, навыков научного поиска и практической работы в сфере внешнеэкономического сотрудничества, глубоко изучают несколько иностранных языков.

Возможности трудоустройства:

Выпускники данной специальности будут иметь возможность работать в международных организациях, ассоциациях, культурных центрах, фондах, национальных и иностранных компаниях по развитию международного сотрудничества, в средствах массовой информации и др.
Также они могут создавать свои собственные фирмы, предлагающие консультативные услуги по вопросам международного сотрудничества и программ помощи в целях развития. Многим выпускникам будет предоставлена возможность работать в международных организациях.

Перспективы:
На современном этапе развития общества для формирования суверенного государства Украины необходима всесторонняя и разносторонняя подготовка специалистов, способных плодотворно работать в органах государственного управления, средствах массовой информации, научно-исследовательских учреждениях, в общественных организациях.

292 Международные экономические отношения

Международные экономические отношения - это отношения, которые возникают и существуют между людьми из разных стран по поводу производства, обмена и потребления товаров и услуг и идей на основе международного разделения труда, в условиях безграничности человеческих потребностей и ограниченности ресурсов. Функциональные обязанности специалистов-международников заключаются прежде всего в поиске и обработке экономической информации международного характера, практической деятельности в сфере международного движения товаров, услуг, капитала, рабочей силы и интеллектуальной собственности.

Что изучают:
Специальность «Международные экономические отношения» дает знания в области международных экономических дисциплин на основе учебных планов, соответствующих требованиям ведущих университетов мира. Значительное внимание в учебной программе уделяется изучению иностранных языков (английский, немецкий, французский), что позволяет студентам принимать участие в международных выставках, конференциях, симпозиумах, международных студенческих обменах с университетами США, Германии, Франции, Италии, Венгрии, специальных международных образовательных программах.

Возможности трудоустройства:
Специалист по международным экономическим отношениям может занимать должность сотрудника внешнеэкономической фирмы (отдела), работника торговой организации, выполняющей экспортно-импортные операции, работника организационно-управленческой службы и информационной структуры, сотрудника банковского учреждения, страховой и инвестиционной компании, деятельность которой связана с внешнеэкономическим операциям и расчетам, другие должности, связанные с выполнением международных экономических операций и внешнеэкономической деятельности предприятий и учреждений любой формы собственности.

Перспективы:
Специалист специальности «Международные экономические отношения» готовится для практической, организационно-управленческой, аналитической и исследовательской деятельности в сфере международных экономических отношений. Специалист предназначен для работы в органах внешнеэкономической и политической деятельности, госадминистрациях, корпорациях, организациях, представительствах, осуществляющих внешнюю, экономическую, культурную и другие виды деятельности.

293 Міжнародне право

Спеціальність «Міжнародне право» сьогодні очолює список найпрестижніших та найпопулярніших спеціальностей. Отримання диплому із вказаної спеціальності не лише засвідчує набуття студентами більш глибоких та ширших за своїм спектром знать, вмінь та кваліфікацій у порівнянні з «простими» юридичними факультетами, а й надає молодим спеціалістам переваги при працевлаштуванні.

Що вивчають:

Бакалаври спеціальності «Міжнародне право» отримують теоретичні знання з міжнародно-правового регулювання міждержавних відносин, грунтовні знання з міжнародного приватного права і приватного права іноземних держав, практичні навички, необхідні для участі в діяльності державних органів, громадських організацій в галузі міжнародних відносин і зовнішньоекономічної діяльності. Студенти вивчають методологію аналізу суттєвих юридичних характеристик сучасного міжнародного права, що сприяє формуванню основ знань міжнародного права, а також відповідної міжнародно-правової культури особистості.

Можливості працевлаштування:

Сфера діяльності випускників: органи законодавчої, виконавчої та судової влади, правоохоронні органи та правозахисні, відділи зовнішньоекономічних зв’язків підприємств, митна служба, податкова служба, дипломатична та консульська служба, ринок фінансових послуг.

Перспективи:

Фахівці з міжнародного права можуть займатися аналітичною, прогностичною, консультативною роботою у сфері міжнародних відносин, брати участь у дипломатичних переговорах і зустрічах, аналізувати міжнародну інформацію, здійснювати наукові дослідження у галузі гуманітарних та суспільних наук, досліджувати світовий ринок та тенденції його розвитку, займатися консультативною, експертною діяльністю у міністерствах та відомствах.

Каталог спеціальностей

Нові спеціальності
2026 - 2027 уч. год
Де вчать, чому вчать
Перспективи працевлаштування і т.д.

На допомогу абітурієнту

Корисна інформація
Умови вступу
Документи для вступу
і багато іншого