Мар’яно, дякую за ваш коментар. Він став для мене приводом поділитися власним досвідом навчання у ВАБО за спеціальністю «Психологія 053», що, на мою думку, може бути корисним для абітурієнтів, які формують власне уявлення про професію та очікування від освітнього процесу.
Я навчаюся у ВАБО на магістерському рівні, маючи вже попередній досвід здобуття ступеня магістра в іншому ЗВО. Окрім цього, за плечима - значний обсяг неформальної освіти, 50+ неформальних курсів у наставництві та самоосвіті. Такий бекграунд дозволяє мені оцінювати навчальний процес порівняльно та з позиції професійної зрілості. Мій особистий досвід навчання у академії суттєво відрізняється від описаного у вашому коментарі.
Упродовж навчання я фокусувалася на професійному розвитку та опануванні фахових знань. Взаємодія з викладачами та представниками кафедри психології була робочою і конструктивною.
Окремо звертаю увагу на те, що у вашому коментарі йдеться не про власний досвід навчання, а про досвід третьої особи. З огляду на професійні та академічні стандарти, опосередкований досвід складно використовувати як достатню підставу для узагальнених висновків щодо якості освітнього процесу або діяльності кафедри в цілому.
Безумовно, кожен має право на власну думку і її висловлення. Водночас мій суб’єктивний досвід як здобувачки освіти свідчить про те, що кафедра психології ВАБО створює умови для навчання та професійного зростання, залучає викладачів-практиків, у тому числі з міжнародним досвідом, і орієнтується на підтримку академічної репутації закладу. Як і в будь-якому навчальному процесі, багато в чому результат залежить від цілей, мотивації та відповідальності самого здобувача освіти.
Окремо хотіла б підкреслити більш загальний аспект. Бо сумно усвідомлювати, що іноді професія психолога не зводиться до формального отримання диплома або набору навчальних дисциплін. Психологія як галузь знань і практики передбачає глибоку внутрішню залученість, професійну відповідальність і готовність до тривалої особистісної роботи. У цьому сенсі статус психолога виходить за межі суто професійної ролі. Сам термін psychologia (psyche - душа, психіка; logos - думка, розум) відображає інтеграцію свідомих, несвідомих і колективних процесів психіки, що потребує відповідного рівня зрілості, внутрішню готовність до роботи з людиною і мотивації від тих, хто обирає цей фах.
Щиро бажаю людині, про яку ви згадуєте, знайти освітнє середовище, що відповідатиме її очікуванням і потребам. Мій же досвід навчання у ВАБО є позитивним і таким, що відповідає моїм професійним запитам.
З повагою,
Олена Джемула, кар’єрна коучиня та консультантка, HR-менеджерка, психологиня
Мар’яно, дякую за ваш
Мар’яно, дякую за ваш коментар. Він став для мене приводом поділитися власним досвідом навчання у ВАБО за спеціальністю «Психологія 053», що, на мою думку, може бути корисним для абітурієнтів, які формують власне уявлення про професію та очікування від освітнього процесу.
Я навчаюся у ВАБО на магістерському рівні, маючи вже попередній досвід здобуття ступеня магістра в іншому ЗВО. Окрім цього, за плечима - значний обсяг неформальної освіти, 50+ неформальних курсів у наставництві та самоосвіті. Такий бекграунд дозволяє мені оцінювати навчальний процес порівняльно та з позиції професійної зрілості. Мій особистий досвід навчання у академії суттєво відрізняється від описаного у вашому коментарі.
Упродовж навчання я фокусувалася на професійному розвитку та опануванні фахових знань. Взаємодія з викладачами та представниками кафедри психології була робочою і конструктивною.
Окремо звертаю увагу на те, що у вашому коментарі йдеться не про власний досвід навчання, а про досвід третьої особи. З огляду на професійні та академічні стандарти, опосередкований досвід складно використовувати як достатню підставу для узагальнених висновків щодо якості освітнього процесу або діяльності кафедри в цілому.
Безумовно, кожен має право на власну думку і її висловлення. Водночас мій суб’єктивний досвід як здобувачки освіти свідчить про те, що кафедра психології ВАБО створює умови для навчання та професійного зростання, залучає викладачів-практиків, у тому числі з міжнародним досвідом, і орієнтується на підтримку академічної репутації закладу. Як і в будь-якому навчальному процесі, багато в чому результат залежить від цілей, мотивації та відповідальності самого здобувача освіти.
Окремо хотіла б підкреслити більш загальний аспект. Бо сумно усвідомлювати, що іноді професія психолога не зводиться до формального отримання диплома або набору навчальних дисциплін. Психологія як галузь знань і практики передбачає глибоку внутрішню залученість, професійну відповідальність і готовність до тривалої особистісної роботи. У цьому сенсі статус психолога виходить за межі суто професійної ролі. Сам термін psychologia (psyche - душа, психіка; logos - думка, розум) відображає інтеграцію свідомих, несвідомих і колективних процесів психіки, що потребує відповідного рівня зрілості, внутрішню готовність до роботи з людиною і мотивації від тих, хто обирає цей фах.
Щиро бажаю людині, про яку ви згадуєте, знайти освітнє середовище, що відповідатиме її очікуванням і потребам. Мій же досвід навчання у ВАБО є позитивним і таким, що відповідає моїм професійним запитам.
З повагою,
Олена Джемула, кар’єрна коучиня та консультантка, HR-менеджерка, психологиня